Сайт для выучивания стихов: Методы заучивания стихотворений…

alexxlab 07.01.1981 Leave a comment

Содержание

Как учить стихи с детьми

В детском саду малышам дают небольшие четверостишия для выступления на утренниках. В школе детям задают выучить объемное стихотворение и выразительно рассказать его перед всем классом. Часто и педагоги и родители сталкиваются с механическим зазубриванием текста, от этого страдает не только оценка ребенка, но и его развитие. Ведь запоминание и чтение стихов тренирует память, расширяет кругозор, развивает эмпатию, речь и актерское мастерство. В этой статье рассмотрим, как учить стихи с детьми.

Как учить стихи наизусть: методика запоминания в 5 шагов

Шаг1. Взрослый читает ребенку стих: медленно и с выражением. После обсуждает с ребенком, как он понял стихотворение, о чем оно, если что-то не понятно — объясняет.

Шаг2. Проговорите и объясните все слова, которые не понятны или вызывают затруднения. В стихотворениях часто встречаются устаревшие слова и афоризмы. Городские дети в 2020 году не сталкивались со словами “сени”, “чарка” и тд.

Понадобится пояснение, ведь из-за 1 непонятного слова ребенок может потерять смысл всего произведения.

Шаг3. Визуализируем стихотворение. Для этого разбиваем произведение на блоки и к каждому блоку предлагаем ребенку нарисовать картинку. А затем ребенок рассказывает стихотворение с опорой на эти картинки. Есть и другой путь: ребенок закрывает глаза и представляет, о чем идет речь в стихотворении, а затем пересказывает его своими словами.

Шаг 4. Учите стихотворение кусочками, блоками, четверостишиями. Переходите от одного к другому и соединяйте воедино. Среднестатистический школьник легко запоминает 2 строки, поэтому делите стих по строкам: учите 1 и 2, потом 3-4, соединяйте их воедино и приступайте к следующим.

Шаг 5. Повторение. Любой выученный материал, в том числе и стих, нужно повторить несколько раз:

•   первый раз через 20 минут после заучивания,
•   потом примерно через 6 часов (если учили днем, то повторить нужно перед сном),
•   третье повторение обязательно через 12-24 часа, т.

е. утром или днем на следующий день,
• запомнить надолго помогает повторение материала через 7-10 дней после начала изучения.

К этому методу добавим 5 жизненных способов, которые упростят жизнь ученикам и помогут выучить стихотворение:

Диктофон: метод подходящий для детей аудиалов, т.е. детям, которые хорошо воспринимают информацию на слух. Прочитайте с выражением стихотворение и запишите его на диктофон, чтобы у ребенка всегда была возможность услышать стихотворение. Из плюсов: ребенок впитает выразительность произведения, а значит шансы протараторить его без эмоций у доски уменьшаются.
Переписать стих своей рукой, и только потом приступать к его изучению, именно по листочку, а не из учебника. Метод подходит как визуалам, так и кинестетикам.

Театр: ребенок читает стих, а родитель показывает действие, что происходит в строках. Затем к этому можно подключить и ребенка. Плюсы: помимо зрительной памяти, вы поработаете над фантазией и раскрепощённостью ребенка, а значит выступить перед всем классом станет не так сложно.
Разрезанные строчки: пишем или распечатываем стих, разрезаем по строкам, и предлагаем ребенку собрать его в правильном порядке. Этот нестандартный способ запоминания нравится непоседливым детям, из-за присутствия элемента игры и азарта.
Книжку на ночь под подушку. Это не метод запоминания стихотворения, а метод внушения ребенку. Он будет чувствовать себя более уверенным. Главное, накануне выучить стих!

3 полезных совета, как выучить стих:

Совет No1. Бывают моменты, когда стих не идет ни под каким соусом. Это не значит, что вы что-то делаете не правильно или ребенок не способен на это. Многое зависит от настроения, самочувствия и временных факторов. Отсюда 1-й совет: если не получается выучить стихотворение, оставьте это на время. Не получается выучить вечером, попробуйте утром, на свежую голову.

Совет No2. Прочитать стих 5 раз с разными эмоциями: грустно, задорно, пафосно, злым голосом, тихо или громко. После этого настроение поднимется, а мозг хорошо запоминает информацию не в стрессовом состоянии.

Совет No3. Дети склонны быстро запоминать строчки песен, поэтому неподатливое стихотворение можно пропеть 2-3 раза.

Заучивание стихотворений наизусть — отличный метод развития памяти. Связь работает и в обратную сторону: легкость запоминания ребенком стихотворения зависит от памяти, мышления и воображения.

На сайте “Разумейкин” для каждого возраста вы найдете курс для развития памяти и мышления ребенка. Выполнение этих заданий поможет научиться легко запоминать наизусть стихи и тексты.

Персональный сайт учителя — Как учить стихотворения с ребенком

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Наша кнопочка

Четырехлетний малыш, который с выражением декламирует одно за другим стихотворения из детской классики, дарит своим родителям еще один повод для гордости. Но если одним детям заучивание стихов дается быстро и легко, то другие не могут похвастаться скоростью и простотой запоминания рифмованных строк.

правильно учить стихотворения с ребенком? Когда знакомить с рифмой малыша? Каким произведениям отдавать предпочтение? Какую методику выбрать? Об этом читайте в нашей статье.
Все родители понимают, как важно учить стихотворения с ребенком. Процесс заучивания рифмованного текста необходим для развития детской памяти, совершенствования речи, расширения кругозора и словарного запаса, восприятия поэтического жанра, формирования общей культуры маленького человека.
Почему же одни дети запоминают стихи быстро, легко и надолго, а для других это интересное занятие превращается в непосильный труд? Основная причина – неправильный подход родителей к заучиванию стихотворений с детьми (без учета психологических особенностей, возраста, темперамента и даже литературных предпочтений малышей). Мы познакомим читателей с рекомендациями и эффективными методиками, которые помогут правильно учить стихотворения с ребенком.

Знакомим с рифмой малышей

учить стихи с ребенком никогда не рано! Ведь первые рифмованные строки песенок и потешек из уст мамы или бабушки он запоминает еще в младенчестве. Когда малыш еще лежит в колясочке, заботливая мама уже рассказывает ему про вздыхающего бычка, плачущую Таню и брошенного хозяйкой зайку. Годовалый карапуз с большим удовольствием рассматривает яркие картинки в книге и слушает небольшие стихи, которые ему читают родители. А некоторые дети еще и охотно цокают язычком, когда слышат стихотворение Агнии Барто про лошадку.
Малыш в 2-3 года с удовольствием играет в рифмы, которые взрослым необходимо максимально использовать в общении с ним. Это легко, увлекательно и полезно! Кроха не только поддержит родителей, но и очень скоро порадует своими достижениями в рифмовке слов.
До 4 лет детей нужно активно готовить к запоминанию произведений, читая вслух как можно больше. А с четырехлетним ребенком можно начинать целенаправленное заучивание рифмованных текстов (именно этот возраст считается наиболее благоприятным).
Учить стихи к празднику, в подарок папе, бабушке или Дедушке Морозу – это прекрасная мотивация для малыша в 4-5 лет.

Учитываем возраст и темперамент ребенка

Ребенок быстро и легко запомнит то стихотворение, которое соответствует его возрасту и темпераменту. Уберите подальше от пятилетнего малыша «Евгения Онегина», найдите другой способ развлечь заскучавших гостей! Для заучивания лучше всего подходит детская классика (стихи А. Барто, К. Чуковского, С. Михалкова).

Для энергичных, подвижных шалунов нужно подобрать веселые и ритмичные стишки, для спокойных малышей – размеренные и плавные. На данном этапе развития задача ребенка – познакомиться с техникой запоминания, для этого и необходим подходящий ему по характеру стихотворный материал.

Максимум эмоциональности и выразительности

детской природе, учить стихотворение с ребенком нужно эмоционально и выразительно, иначе оно потеряет для него всякий смысл. Коллективные заучивания стихов в детском саду нередко превращаются в монотонное повторение рифмованных строчек за воспитателем. О какой красоте поэтической формы можно в этом случае говорить? А ведь ребенок, который не проникнется ее очарованием в детстве, во взрослой жизни может и не обратиться к поэзии.

Предварительный этап заучивания стихотворений

Для начала новое стихотворение должен выразительно прочитать взрослый (лучше, конечно, наизусть). Непонятные ребенку слова, которые присутствуют в тексте, нужно разъяснить, после чего снова медленно прочитать стих. Дальше нужно рассказать малышу о том, кто и когда написал его, внимательно рассмотреть иллюстрации. Такая предварительная работа способствует формированию у ребенка образа поэтического произведения и культуры заучивания. Можно предложить малышу нарисовать стихотворение, с которым он сегодня познакомился. Эти маленькие шедевры нужно собирать в отдельную папку, периодически просматривать их с ребенком и вспоминать выученные стихи.

Выбираем подходящую методику заучивания

Каждый человек запоминает стихотворение по-разному. Одни хорошо схватывают текст на слух, другие же должны его сами несколько раз прочитать или увидеть иллюстрации. Кто-то ходит по комнате, попадая в стихотворный ритм, а кому-то необходима полная неподвижность. Исходя их этих особенностей, существует несколько различных методик заучивания стихов с ребенком (визуальная, двигательная, слуховая, логическая). Можно попробовать каждую из них, чтобы найти наиболее подходящую для своего малыша.
1. Визуальная методика.
Итак, предварительная работа проведена, и можно приступать непосредственно к заучиванию стихотворения. Важно дать ребенку правильную установку на запоминание рифмованного текста: «Это стихотворение мы будем учить. Твоя задача – его запомнить, а я тебе в этом помогу». Далее взрослому необходимо читать по одной строке и изображать на бумаге (хотя бы схематично) ее содержание. Для этого совершенно не обязательно уметь хорошо рисовать. После ребенок по нарисованному плану несколько раз воспроизводит стих, затем наглядную опору убирают и повторяют текст без нее.
2. Двигательная методика.
Суть этой методики состоит в том, что запоминание стихотворения сопровождается выполнением определенных движений. После установки на запоминание взрослый предлагает малышу взять толстую нитку и сделать из стишка клубочек. Проговариваем строчку за строчкой и одновременно наматываем нитку. Готово? Повторяем стихотворение, разматывая клубок, и снова наматываем. После этого нужно предложить ребенку спрятать ручки за спину и «понарошку» намотать клубочек. Вместо нитки можно бросать по одному шарики в ведерко, собирать пирамидку, нанизывать бусины на веревку. Существуют и другие
эффективные методы заучивания стихов в движении.
3. Слуховая методика.
Этот метод пользуется наибольшей популярностью. Взрослый настраивает ребенка на заучивание стихотворения и просит включить в головке маленький магнитофон, который запишет рифмованный текст, а потом его воспроизведет. Сначала малыш слушает взрослого, затем повторяет отрывок вместе с ним, после ребенок повторяет текст самостоятельно, а завершает снова взрослый. Данный метод основан на повторении двух или четырех строчек, которые объединены рифмой. Она и является главной опорой для запоминания стихотворения на слух.
4. Логическая методика.
Есть дошколята, у которых ведущей является логическая память. Для них предлагается использование следующей методики. После предварительного этапа и установки на запоминание взрослый читает начало стихотворения, а затем предлагает ребенку рассказать своими словами по памяти, что же было дальше. Продолжаем чтение с того места, где малыш остановился, затем снова читаем и просим ребенка продолжить. Этот прием способствует созданию смысловых связей, на которые и опирается малыш. После повторного прочтения четырех стихотворных строк просим ребенка пересказать их так, как это сделал автор.
Как видим, заучивать стихотворения с ребенком интересно, полезно и несложно! Чтобы стихи запоминались легко и быстро, важно как можно раньше познакомить малыша с рифмой, учитывать возраст и темперамент сыночка или дочурки, выбирать подходящие произведения и найти оптимальную методику заучивания.

Желаем успехов!

Конкурс сайтов
.

Календарь событий

Проверенный способ как быстро выучить стих, поэму или басню. Басни для заучивания наизусть

Школьникам хорошо знакома ситуация, когда им задают выучить басню и рассказать ее на следующий день. В этом случае нужно действовать очень оперативно, используя особую методику заучивания произведения этого литературного жанра.

Вам понадобится

— писчие принадлежности;
— чистый лист бумаги;
— текст басни.

Инструкция

Уберите все лишнее со своего рабочего места и наведите общий порядок в комнате. Зачастую посторонние вещи могут только навредить, поскольку не дадут как следует сосредоточиться на заучивании текста. Убрав все раздражающие факторы, вы сможете настроиться морально.

Положите перед собой книгу с басней и прочитайте ее очень внимательно от начала до конца три раза. Делайте это вслух. По ходу чтения вам нужно будет выполнить две ключевые задачи. Во-первых, возьмите карандаш и подчеркните ключевые слова в тексте, которые составляют основу содержания басни. Например, если мы возьмем произведение Крылова «Ворона и лисица», то в ней будут следующие «ключи»: сыр, плутовка, пленил, взгромоздясь, дыша, глазки и т.д.

Во-вторых, во время ознакомления с содержанием басни, попытайтесь представить образ происходящего в ней. Выстраивайте ассоциативные ряды. Эти два метода помогут запечатлеть содержание басни, как единое целое. Теперь прочтите басню еще раз, останавливаясь на каждой строчке и запоминая слова (форму, время и т.д.).

Запишите данную басню на листок бумаги формата А4. Это позволит внедрить в процесс запоминания зрительную память. Также проговаривайте вслух строчки, которые вы записываете. Не пренебрегайте этим пунктом, поскольку он очень эффективен для быстрого заучивания. Чтобы облегчить себе задачу, разбивайте басню на 4 строчки. Сплошной текст гораздо сложней освоить.

Перейдите теперь непосредственно к заучиванию. Учите басню только по написанной лично вами версии. Прочтите 3 раза только первую строку и повторите ее вслух, не глядя на лист. После этого прочитайте 1 и 2 строчку вместе и воспроизведите их вслух. Затем – 1, 2 и 3. Поступите таким же образом с каждым четверостишием, пока не освоите все содержание басни.

Напишите маленькие шпаргалки с теми ключевыми словами или строчками, которые очень сложно запоминаются. Повторите басню на ночь и расскажите ее еще несколько раз утром. Все эти простые методики помогут вам освоить ее в кратчайшие сроки и рассказать на уроке на «отлично».

Итак, школьная программа каждого ученика однозначно предусматривает такой важный предмет, как русская литература. Ни для кого не секрет, что дети не всегда любят учить басню, поскольку такие рифмованные строки емкие и продолжительные.

А вот интересно, как можно быстрее выучить басню, потратив на это занятие минимальное количество времени? Этим вопросом достаточно часто задаются встревоженные за подростковую нагрузку родители, ведь ребенку приходится делать не только письменные уроки по несколько часов, но еще больше времени тратить на зубрежку поучительного стихотворения.

Первый метод. «По определению главной мысли»

Если учитель в качестве домашнего задания поручил выучить басню, 5 класс легко и просто справляется с этой задачей. Почему именно пятый? Дело в том, что, согласно школьной программе, именно в этом классе происходит ознакомление с творчеством такого уникального писателя, как Иван Андреевич Крылов. Именно его перу принадлежат всеми любимые произведения «Мартышка и очки», «Слон и Моська», «Стрекоза и Муравей», «Квартет» и «Осел и Соловей».

Детям нравится читать такие поучительные рассказы в стихах, вот только с заучиванием наизусть могут возникнуть определенные сложности. На помощь приходит заботливая родительница, которая точно знает, как облегчить детскую участь. Итак, первым делом требуется прочитать басню 5 раз, внимательно рассмотреть иллюстрации (если таковы имеются), а после обсудить с учеником ту проблему, которую автор вынес на рассмотрение общественности. Сначала это будет вольное изложение, но главное — понять суть и зрительно запомнить повествование строк, а потом ребенок, сам того не понимая, начнет выдавать правильно сложенные рифмы наизусть.

Профессиональные педагоги уверяют, что басня — это тот литературный жанр, который легко откладывается в сознании, при этом не требуется особенно «напрягать свои мозги». Интересные и увлекательные строки легко рифмуются, а автор крайне редко задействует в них сложные к запоминанию и восприятию слова. На этом и основан главный секрет басни, ведь дети просто в восторге от изучения именно этих рифмованных в шуточной форме произведений. Так что теперь понятно: чтобы быстро заучить басню, рекомендуется первым делом разобрать каждое ее предложение и понять главную мысль, которую Иван Крылов хотел донести до своих юных читателей сквозь времена и поколения.

Второй метод. «По строкам и четверостишиям»

Не всем детям подходит первый метод, поскольку суть басни вроде бы ясна, вот только рифма никак не ложится. Не помогает и многократное прочтение произведения, а все попытки хоть что-то воспроизвести по памяти и вовсе сводятся на нет. Не стоит отчаиваться, ведь существует другой метод, как быстро выучить наизусть придуманные басни в стихах.

Если строгая родительница обратит внимание, то заметит, что рифма в баснях через строку, а само произведение условно разделено на четверостишия. Это сделано не просто так, а для лучшего восприятия новой информации. Так почему бы не воспользоваться такой структурой в своих целях, тем более, что сделать это легко и очень удобно.

Итак, ученик должен запоминать басню по две строки, а после объединять их в одно четверостишие. Не нужно распыляться на большой объем информации, требуется постепенно увеличивать нагрузку (как в спорте). Запомнить две строчки гораздо проще, чем всю басню, а объединить их между собой и вовсе не доставит сложностей. Когда одно четверостишие будет «отлетать от зубов», самое время преступить к освоению второго, а после оба рекомендуется объединить для закрепления.

Как показывает практика, подавляющее большинство школьников выбирают именно этот способ для лучшего запоминания басни, изучение которой является обязательным домашним заданием. Более 70% школьников уже на подсознательном уровне пользуются этим методом и не забывают о нем по мере своего взросления. Такая подсказка подходит и выпускникам, хотя в данном случае изучение басен уже не заложено школьной программой.

Третий метод. «Использование таланта»

Многие родители на форумах в сети задают один и тот же вопрос: «Как можно выучить быстро стихи, басни, 3 класс?» Проблема действительно актуальная, поскольку в начальной школе гораздо чаще встречаются проблемы с запоминанием, однако не стоит их считать глобальными — все решаемо.

Итак, в этом возрасте школьники считают себя детьми, поэтому и к учебе относятся, как к большой забаве. Так почему бы не выбрать игровую форму для изучения всех домашних заданий? Хороший подход, тем более, прекрасно работает в реальной жизни. Не стали исключением и пасни, для изучения которых можно организовать целую театральную постановку всей семьей. Родителям придется образно перевоплотиться к басенных героев, а после читать свои монологи наизусть, причем желательно по несколько раз.

Школьнику однозначно понравится такое веселье, а рифмованные строки он начнет запоминать машинально, не прилагая к этом никаких усилий. Здесь главное — строго соблюдать текст и не подключать импровизацию, иначе учительница на уроке услышит классическую басню Ивана Крылова в самой неожиданной интерпретации. Метод отличный, вот только не у всех родителей есть желание так стараться для своего ребенка и примерять на себе то образ Осла, то перевоплотиться в Мартышку. Очень зря, ведь это не только реальный способ быстро выучить домашнее задание, но также уникальная возможность в очередной раз сблизиться с подрастающим поколением, найти «точки соприкосновения» и сгладить предшествующие бытовые конфликты.

Родителям на заметку

Итак, если родители взялись учить басню Крылова, то должны проявить к ребенку максимум терпения. Не стоит кричать и повышать голос, поскольку такие методы все равно не принесут положительных результатов, не ускорят процесс запоминания.

Во время подготовки домашнего задания вовсе необязательно приводить в качестве примеров школьных отличников, тем самым занижая самооценку своего ребенка. Такой метод обучения приведет к комплексам неполноценности, а также полному нежеланию выполнять любые домашние задания независимо от выбранной тематики.

В идеале выучить басню школьник может за 30 — 40 минут, но не всем хватает указанного временного интервала. В таком случае родители не должны продолжать зубрежку, лучше всего сделать кратковременный перерыв и дать возможность ученику немного передохнуть, «переключить мысли». Позже следует вернуться к изучению произведения наизусть, и будет вполне очевидно, что прогресс есть.

Очень часто дети ложатся спать, плохо выучив басню, а родители перед сном устраивают скандал и нравоучения. Не стоит этого делать, поскольку ребенок, проснувшись утром, расскажет произведение наизусть так, будто сам является его непосредственным автором. Это особенность памяти человека, которой уже не раз воспользовались школьники разных поколений. Так что так называемая «второе дыхание» сутра выручит и еще не один раз.

И последний, но очень важный момент: не стоит жалеть ребенка и договариваться с учительницей, что вечером на изучение басни просто не хватит времени. Школьник должен понимать, что поблажек в школе нет, и требуется справляться со всеми трудностями.

Таким простым способом уже с начальной школы формируется характер человека, а также прилежное отношение к учебе и жизни в дальнейшем. У каждого ученика появится стимул выучить басню наизусть, чтобы лишний раз доказать учительнице и продемонстрировать одноклассникам свою взрослость. В противном случае родителям придется всегда оправдывать свое чадо, находить объяснения его неудачам и поражениям, а этого делать никак нельзя.

Так что, казалось бы, длительный и утомительный процесс изучения басни наизусть может превратиться легкую в веселую игру, а отнять у школьника всего полчаса свободного времени. Как показывает многолетний педагогический опыт, все это реально, если не тратить время на домашние скандалы и упреки ребенка. Лучше всего задаться целью, заинтересовать и простимулировать школьника, и уже на следующий день он точно порадует родителей отличной оценкой в своем дневнике.

Как быстро выучить басню? Эта проблема нередко встает перед учащимися, которым задали на дом произведение Крылова. Если длинный текст ну никак не хочет откладываться в памяти, можно ускорить процесс, прибегнув к определенным техникам. «Обоз», «Квартет», «Мартышка и очки» — любые истории известного писателя при правильном подходе запоминаются за считанные минуты.

Как быстро выучить басню: подготовка

Успех мероприятия непосредственно зависит от окружающей обстановки, внутреннего настроя школьника. Как быстро выучить басню, если постоянно мешают посторонние звуки? Стоит выбрать для занятий тихое место, где отсутствуют отвлекающие факторы. Приветствуется и наведение порядка в рабочей зоне, которое помогает избавиться от хаоса в мыслях.

Также следует морально и физически настроиться на изучение текста. Эффективнее всего сделать перед выполнением урока легкую гимнастику, пробежаться в течение нескольких минут. Несложные упражнения помогут активизировать мозговое кровообращение, что положительно скажется на памяти.

С чего начать запоминание

Как быстро выучить басню Крылова, какой бы объемной она ни была? Процесс начинается с внимательного прочтения нужной истории. Предложения обязательно проговариваются вслух, читаются с выражением. Желательно также воспользоваться карандашом, отмечая самые важные моменты материала. Прочитать произведение необходимо минимум три раза.

Как быстро выучить басню, если не все слова в тексте понятны. Обязательно стоит уточнить значение всех неясных терминов, которые применил писатель. Справиться с этим поможет словарь. Это поспособствует тому, что человек не будет «спотыкаться» при чтении и дальнейшем пересказе истории.

Подключаем воображение

Как быстро выучить басню, не забыв ее содержания на следующий же день? славятся яркими образами, которые легко вызвать в голове. Чем четче школьник сумеет представить себе картину происходящего, тем лучше он запомнит материал. Обязательно следует поочередно представлять себе главных персонажей басни, их внешний вид, манеру общения.

Эффект усилится, если вызвать в воображении не только саму картинку истории. К примеру, если речь идет о произведении «Ворона и Лиса», можно представить себе звуки и запахи леса, потрескивание веток, на которых располагается ворона. Это сделает образы более живыми, что ускорит заучивание слов.

Приветствуется и игра в ассоциации. Можно подумать о том, что или кого вам напоминает тот или иной персонаж, объект.

Используем моторную память

Как быстро выучить басню «Обоз», зафиксировать в памяти любое другое произведение Крылова? При возникновении трудностей с запоминанием полезно переписать сложный материал на листок. Перенося текст на бумагу, рекомендуется проговаривать предложения вслух. Это позволит достичь максимальных результатов.

Если речь идет о длинной басне, лучше всего заниматься ее разучиванием, разбив произведение на части. Это поможет «упростить» материал, облегчив его отложение в памяти с психологической точки зрения. Если первое переписывание не дает ощутимых плодов, можно повторить процедуру еще один или даже два раза. Кстати, такие упражнения полезны и для развития грамотности.

Применяем диктофон

Если у учащегося лучше всего развита слуховая память, непременно стоит этим воспользоваться. Замечательно, если удастся найти аудиоверсию басни Крылова, которую читают, например, артисты театра. Альтернативный вариант, еще более эффективный с точки зрения запоминания текста, — использование диктофона.

Наговаривая текст на записывающее устройство, нужно четко выговаривать слова и фразы, беспокоиться о правильной интонации, рассказывать историю с выражением. Перед записью необходимо несколько раз ознакомиться с произведением, понять все выражения, которые применил автор. К работе можно приступать только тогда, когда непосредственное чтение материала не вызывает абсолютно никаких сложностей, школьник не «спотыкается».

Как можно быстро выучить басню, если предложенный выше метод кажется чрезмерно сложным, трудоемким? Можно попросить родственников или друзей несколько раз прочитать текст вслух. Этот способ также заставляет подключиться слуховую память.

Что еще можно сделать

Если все способы перепробованы, а басня запоминается слишком долго, можно переключиться на самые творческие методы. К примеру, представить себе, что речь идет не о произведении Крылова, а о популярной песне. Напевая строчки материала вслух, человек запоминает их лучше. Мелодия может быть абсолютно любой, это не влияет на конечный результат.

Правильное время для изучения — последнее, о чем стоит подумать перед занятиями. Замечательно, если есть возможность учить басню Крылова непосредственно перед сном. Исследования подтвердили, что такой подход способствует лучшему запоминанию сложного текста, так как информация «раскладывается по полочкам» во время сна.

Вам понадобится

— писчие принадлежности;
— чистый лист бумаги;
— текст басни.

Инструкция

Внимание, только СЕГОДНЯ!

Все интересное

Учителя литературы довольно часто предлагают школьникам сочинить произведение того или иного жанра. Если ученик слушал внимательно и усвоил особенности басни, оды или баллады, он имеет шанс справиться с заданием. Но и тот, кто пропустил урок, может…

Непосредственно с проблемой заучивания стихотворений сталкиваются школьники, студенты гуманитарных ВУЗов и люди творческих профессий. Однако этим может озадачиться любой человек, если он решил потренировать свою память. Вам…

Многие школьники и взрослые испытывают трудности при заучивании стиха наизусть. Для быстрого запоминания стихотворения необходимо подключить к работе зрительную, моторную и слуховую память одновременно. Как выучить стих за 5 минут? Инструкция …

Заучивание текстов – не рутинное задание, а очень эффективный прием быстрой постановки разговорной речи. Именно в чтении можно проследить особенности синтаксических конструкций языка. Как же запомнить в сжатые сроки любой английский текст? Вам…

Перед вами стихотворение, которое необходимо запомнить в течение пары часов? Не стоит беспокоиться, ведь даже большую поэму можно выучить наизусть с помощью несколько специальных приемов. Инструкция 1Для начала прочтите стихотворение целиком,…

Для многих школьников заучивание стихотворения – это долгий и мучительный процесс. Однако если воспользоваться определенными методиками запоминания текста, выучить стих получится быстрее. Вам понадобится- текст стихотворения;- лист бумаги;-…

Школьникам за годы обучения приходится учить наизусть и декламировать множество самых разнообразных стихотворений и поэм. Для одних процесс заучивания проходит легко и быстро, для других превращается в настоящее испытание, особенно если необходимо…

Басня – не просто художественное произведение, это стихотворное или прозаическое нравоучение сатирического характера. Запомнить басню гораздо проще, чем сухой научный текст, не обладающий ритмом и не содержащий литературных образов. Инструкция …

Зрительная, слуховая и моторная память у человека развиты не одинаково. Чтобы как можно скорее выучить стихотворение, необходимо задействовать все перечисленные виды памяти. Инструкция 1Прочитайте стихотворение вслух два-три раза — внимательно и…

Басня – легкое и интересное произведение. Среди известных баснописцев имена Эзопа, Лафонтена, Крылова. В наши дни по их стопам пошли Михалков и Хазанов. Несмотря на то, что создавались басни в разные века, их содержание актуально и в настоящее…

С самого детства с нами идут по жизни персонажи произведений Крылова. Мораль басни Крылова, любой из них, зачастую помогает нам разобраться в жизненных ситуациях, сделать правильные выводы в трудном случае. Басню как таковую мы читаем с ранних…

С творчеством Ивана Андреевича Крылова многие знакомы с раннего детства. Тогда родители читали малышам о хитрой лисице и незадачливой вороне. Краткое содержание басни Крылова «Ворона и лисица» поможет уже повзрослевшим людям вновь…

Некоторым взрослым людям и детям школьного возраста сложно дается заучивание наизусть стихотворений. Чтобы быстро запомнить стих понадобится использовать одновременно слуховую, зрительную и моторную память. В данной статье мы расскажем, как выучить стих за 5 минут.

В данной статье мы расскажем, как выучить за 5 минут стихотворение.

Учим стих за 5 минут

Сначала надо медленно, вдумчиво и внимательно прочитать стихотворение, чтобы выявить основную тему. Прочитать надо от 2 до 5 раз. Во время чтения нужно выстраивать порядок действий в хронологическом порядке, а также описанный в нем ассоциативный ряд предметов. Читайте стихотворение не торопясь, вдумываясь в каждое слово. Некоторым намного проще воспринимать стих на слух, тогда попросите постороннего прочитать его. Стихотворение можно записать на диктофон, и тогда вы в любое время можете прослушать его, не прибегая к помощи посторонних.
Каждое четверостишье разбейте на части, лучше по паре строчек, затем проговорите первую строчку, вторую, а после этого сразу две строки. Аналогичные действия проделайте со следующими строками, прибавляя, раз за разом, по дополнительной строке. В конечном итоге проговорите весь столбик, и так проделайте до конца стихотворения. По окончанию прочитайте все выученное стихотворение. Когда результат будет закреплен, нужно продекларировать стих несколько раз.
Рекомендуется заучивать стих перед тем, как лечь спать. Может сложиться мнение, что заучивая стих, у вас ничего не отложилось в памяти, но это не соответствует действительности. Когда вы будете спать, ваше подсознание само «разложит все по полочкам», и, проснувшись утром, вы удивитесь, что выученный перед сном текст вы сможете повторить почти весь. Некоторые люди отлично усваивают стихотворения, когда делают различные дела. В момент работы память запоминает стихотворение избирательно, и действия, машинально производимые человеком, никак на этот процесс не влияют.
Через короткие промежутки времени важно повторять выученное стихотворение. Волноваться, что что-то забыли не надо, просто пропускайте эти строчки. Когда вы продекларируете стих повторно, забытые строки вспомнятся. Вскоре стихотворение будет «отскакивать от зубов».
На первый взгляд метод запоминания может показаться простым. Если вы не можете осилить какую-то строку, и постоянно «буксуете» в этом месте, то напишите на бумаге первое слово строфы. В необходимый момент с такой шпаргалкой вы без труда вспомните всю строку и дальнейший стих.
Такой способ требует регулярных тренировок, причем нужно стараться задействовать подсознательный уровень.

Учим стихотворение за один день

Слуховая, зрительная и моторная память у всех людей имеют различное развитие. Для того чтобы быстро выучить стих, важно задействовать все упомянутые выше виды памяти одновременно.

План действий:

Сначала надо внимательно и вдумчиво прочитать несколько раз вслух стихотворение. Действия и картины, которые в нем описаны нужно как можно ярче и полно визуализировать перед глазами. Обдумайте прочитанное, отложите стих на некоторое время и продекларируйте второй раз.
Теперь текст стихотворения нужно переписать, но при этом проговаривать то, что вы пишите. Дальше следует заниматься лишь с текстом, который вы сами написали от руки. Стихотворение следует читать по четверостишьям или законченным смысловым предложениям в том случае, если они длинные. После прочтения нужно повторить, но лист с текстом должен быть в стороне. Если не выходит сразу, то читайте и повторяйте до тех пор, пока первое четверостишье не будет осилено. Теперь приступаем к следующей строфе, а затем повторяем оба одновременно.
Работаем по приведенной выше схеме, и когда третья строфа будет осилена, нужно повторить уже три строфы вместе, а затем учить следующие абзацы. Таким образом, когда вы будете прибавлять по одному выученному четверостишью к выученному, то скоро вы осилите все стихотворение.
На переходы между строфами следует заострить повышенное внимание. Необходимый к заучиванию стих запишите на диктофон и прослушивайте по одному абзацу, повторяя то, что услышали. Такой алгоритм будет эффективней стандартного чтения в том случае, если вы на слух лучше воспринимаете информацию.
Не нужно геройствовать и стараться заучить без перерыва все строфы, это не даст желаемого результата. Эффект запоминания наступит тогда, тогда вы прерываетесь на 10-15 минут после заучивания каждых две-три строфы. Когда вы несколько раз повторите заученный текст, отвлекитесь и займитесь посторонними делами. Перед сном рекомендует 2-4 раза продекларировать стихотворение, это поможет отложить его в вашей памяти надолго.
Когда проснетесь, попробуйте без подсказки прочитать заученное стихотворение, не прибегая к помощи подсказок. Пропускайте строки, которые забыли, вспомните все, что осталось в памяти. Теперь нужно взять написанный текст, прочесть его пару раз и повторить наизусть.

Обратите внимание, что чем чаще вы будут учить наизусть текст, тем быстрее память натренируется. И новая информация будет запоминаться намного быстрее.

Совет! Изучив способы, перечисленные выше и попробовав их на себе, выберите тот, который вам больше подходит и дает желаемый результат. Делая акцент на выбранном способе, вы дадите стимул процессу запоминания.

Безусловно, все люди разные, как и способности их памяти. Один человек может моментальновыучить стих за 5 минут, а кто-то будет прилагать массу усилий и потратит много времени.

Во втором случае человек особенно трудно справляется со стихами. Например, ученику 3 класса надо выучить стихотворение, как действовать, чтобы добиться результата?

Краткая инструкция:

Если вы располагаете временем, заучивайте стихотворение в медленном темпе, по одной строчке, размеренно, не торопясь. Делайте все возможное, чтобы каждая строка прочно врезалась в память, и только потом приступайте к следующей. Безусловно, стих вы выучите, но занять это может от несколько часов до пары дней. Понятное дело, школьникам не всегда подойдет такой вариант, то есть один плюс — его надежность.
Существует второй способ, который отличает быстрота заучивания. Требуется не торопясь, внимательно прочитать стихотворение, не делая упор на том, чтобы его запомнить. Сначала надо вникнуть в смысл прочитанного, и что конкретно автор пытался донести до читателя. Выясните главную мысль произведения. Пофантазируйте, как действия стиха разворачивались бы в действительности. И только после этого приступайте к заучиванию стиха. Как правило, проделав такую работу, запоминать стих, станет намного легче и быстрей.
Стихотворение разбиваем на четверостишья, и заучиваем их поочередно. Затем стараемся прочитать их вместе. В случае быстрой победы, переходим к очередному четверостишью. Используя этот метод, учим стихотворение до конца.
Есть люди, для которых метод переписывания текста является отличной панацеей при запоминании. И если произведение никак не лезет в голову и не хочет оставаться в памяти, нужно переписать его, проговаривая вслух по каждой строчке. Понятное дело, этот метод более утомительный и долгий, особенно когда текст внушительный, но он творит отличные результаты. А секрет кроется в том, что во время письма в дело включаются отвечающие за моторику участки мозга.
Сделайте своеобразную шпаргалку. Многие не понаслышке знают такую ситуацию: на первый взгляд стих выучен, и вроде как слетает с языка, но вот первое слово никак не вспомнится! Здесь поможет лишь посмотреть на начало стихотворения, и все пойдет как по маслу, и текст оживет в памяти. В шпаргалке следует написать первые слова каждого абзаца — этого хватит, чтобы вспомнить текст.
Воспользуйтесь помощью окружающих и попросите у них несколько раз прочитать стихотворение вслух. Многим людям такой метод отлично помогает, и стих запоминается довольно эффективно. Для тех, у кого отлично развита слуховая память, такой метод довольно эффективный.

Как без проблем освоить стихотворение?

Многие школьники задают вопрос, как без трудностей и быстро выучить стих? Ибо проблема с заучиванием не редкость. Ниже мы раскроем вам секреты изучения басен, поэм, стихов, отрывков из текста.

Краткий инструктаж действий:

Первоначально следует разбить стихотворение на абзацы, так как именно так выучить будет намного проще и быстрее. Приступаем к заучиванию.
Постарайтесь выучить сначала первое четверостишье, затем второе и так далее до конца. И если вдруг, на каком-то абзаце вы замнетесь, можно воспользоваться хитростями.
Следует прокрутить в памяти образ басни/стихотворения/поэмы. Приведет пример басни «Лебедь, Рак и Щука».
Понадобится бумага и ручка, чтобы записать все четверостишья, которые никак не удается запомнить. При этом их надо проговаривать вслух. В данном случае в работу включается еще и зрительная память. Это тоже работает эффективно.
Есть еще один вариант — записать эти четверостишья в прозе. Такой метод окажет эффективную помощь в том случае, если надо запомнить большие по объему стихотворения.

Пример к пункту 3.

Да лебедь рвется в облака,

Теперь дело за вашей фантазией, и для этого представьте перед собой образ, как Лебедь тянет ношу в облака, Рак медленно пятится назад, а Щука тащит воз в воду. Таким образом, в вашей голове воспроизведется своеобразный мультик, запомнить который не составит труда. Если какие-то слова трудно вам даются, на них нужно больше времени и усердия.

Пример к пункту 5.

«Поклажа бы для них казалась и легка:

Да лебедь рвется в облака,

Рак пятится назад, а Щука тянет в воду».

Из этого складываем такую прозу:

«Поклажа казалась им легкой, но Лебедь летит в облака, рак пятится назад, а щука тащит в воду». В этом случае можно применять легко запоминающиеся слова.

Обратите внимание, что если вы никогда не заучивали даже маленькие стихотворения, не нужно пытаться запомнить очень большие стихи.

За один подход учить внушительные отрывки тоже не рекомендуется. Лучше разбить на части и учить в день по пару частей. Здесь речь идет о больших произведениях.

Важные советы:

Лучше потратить несколько дней на выучивание стихотворения. Но маленькие стихи можно поучить перед тем, как лечь спать, но утром повторить;
Во время заучивания произведение надо читать вслух — именно так процесс запоминания пойдет лучше.

Итак, воспользовавшись нашими советами, вы подберете для себя самый подходящий способ заучивания стихотворений, и скоро они будут отскакивать у вас «от зубов».

как выучить стихотворение за 5 минут» (Использование интерактивного сервиса byfart.com при заучивании стихотворений)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Брылинская основная общеобразовательная школа

Мастер – класс

«Секреты быстрого запоминания: как выучить стихотворение за 5 минут»
(Использование интерактивного сервиса byfart. com при заучивании стихотворений)

Учитель русского языка и литературы

Рыканцева М.А.

«Без памяти, — писал С. Л. Рубинштейн, — мы были бы существами на мгновения. Наше прошлое было бы мертво для будущего. Настоящее, по мере его протекания, безвозвратно исчезло бы в прошлом».

В настоящее время, на уроках литературы, я часто сталкиваюсь с проблемой заучивание стихотворений наизусть. Большая половина детей испытывают трудности в этом. Нашим детям становится сложно выучить стихотворение наизусть. Это происходит потому, что дети мало читают и тем самым не развивают свою память.

Среди проблем, связанных с развитием памяти школьников пристальное внимание исследователей привлекает вопрос о приобщении детей к художественной литературе, оказывающей огромное влияние на развитие памяти и речи ребенка. Чтобы речь ребенка была более содержательной, достаточно точной и выразительной, следует активно проводить работу по заучиванию стихотворных текстов.

Заучивание стихотворных строк расширяет кругозор, учит восприятию поэзии, совершенствует устную речь, способствует формированию общего уровня культуры человека. Но самое главное – заучивание стихов способствует развитию памяти! А современные дети стихов учат мало, редко встретишь ребенка, который знает много стихов. Потом сетуют, что у них память плохая. Память обеспечивает единство психики, начинает обслуживать не только практическую, но и умственную деятельность.

Знания о том, как быстро выучить стихотворение могут пригодиться не только школьнику или студенту, но и любому человеку. Ведь нам надо знать и помнить много и с каждым годом все больше и больше Заучивание стихотворений — хорошая тренировка для мозга.

Существует много способов и методик заучивания стихов. Но с приходом в нашу жизнь новых технологий, которые интересны не только детям, но и взрослым, я вас познакомлю с одним из последних инновационных способов, заучивания наизусть стихотворений.

Способ: интерактивный сервис byfart.com

Развитие интернет-технологий подарило человечеству еще один способ заучивания стихотворений – это интерактивный онлайн-сервис с помощью которого можно быстро выучить стихотворение любой сложности в игровой форме. Сервис byfart.com подходит как для взрослых людей, так и для детей школьного возраста.

Процесс заучивания стихов превращается в увлекательную игру «пазлы». Достаточно откопировать нужное стихотворение и вставить его в соответствующее поле. После этого Вам будет предложено «собрать» стихотворение из разрозненных строк. Во время прохождения шести уровней этой «игры» Вы не только весело проведёте время, но и сможете быстро выучить стихи.

В заключении хочу сказать, что быстрое заучивание стихотворения зависит не от уровня развития памяти, а от того, как мы подходим к самому процессу. Чем веселее учить стихотворение, тем меньше будет сопротивление, внутреннее и внешнее, тем интереснее будет жизнь.

Урок листопада

«А дальше, ребята, урок листопада.

Поэтому в класс возвращаться не надо.

Звонок прозвенит, одевайтесь скорей

И ждите меня возле школьных дверей!»

И парами, парами следом за нею,

За милой учительницей своею

Торжественно мы покидаем село.

А в лужи с лужаек листвы намело!

«Глядите! На ёлочках тёмных в подлеске

Кленовые звёзды горят, как подвески.

Нагнитесь за самым красивым листом

В прожилках малиновых на золотом.

Запомните все, как земля засыпает,

А ветер листвою её засыпает».

А в роще кленовой светлей и светлей.

Всё новые листья слетают с ветвей.

Играем и носимся под листопадом

С печальной, задумчивой женщиной рядом.

Способы запоминания памятных стихов Св. Писания

Неожиданности при запоминании текстов

Для детей 4 — 12 лет

Цель: облегчить запоминание стихов

Напишите каждое слово (или часть фразы) памятного стиха на полоске плотной бумаги и каким-нибудь образом прикрепите их на доску. Если доска из ткани, прикрепите крючочками, если железная — магнитом. Перед началом урока спрячьте несколько квадратиков плотной или войлочной бумаги под некоторые полоски, на которых полностью написан библейский текст.

После того, как класс повторит текст, пусть кто-нибудь из детей подойдет и уберет одну полоску с какими-либо словами из этого текста. Если под этой полоской есть квадратик, то ребенок сам должен сказать весь текст, а если нет, то все остальные дети пусть повторят стих вместе. Затем ребенок может сам выбрать следующего, кто попытает счастье с другой полоской. Неожиданности при запоминании стихов

Читать всем вместе слова с полоски вовсе не обязательно. Можно поступить иначе. Нарежьте маленькие листочки плотной бумаги и поместите их за полосками. На каждом таком листочке напишите печатными буквами одно из следующих условий:

Ты говоришь эти слова.
Выбери своего друга, чтобы он вслух про читал слова.
Должен прочитать мальчик.
Говорит кто-нибудь, одетый в красное.
Должна прочитать девочка.
Взрослые говорят текст.
Любой может сказать текст.
Скажет тот, у кого есть сестра.
Скажет тот, у кого в этом месяце день рождения.
Скажет тот, у кого голубые глаза.

Следуя приведенной выше схеме, позвольте любому ребенку подойти к доске и убрать одну часть текста. После того как произнесен текст, написанный на снятой полоске, этот ребенок выбирает следующего «игрока» (до тех пор, пока «счастливчик» не обнаружит текст полностью или же кто-то не угадает стих целиком)

Прокрути стих.

Для детей 6 — 12 лет

Целъ: научить декламировать памятные стихи. Прокрути стих

Разделите большой картонный круг на несколъко секторов. В каждой из секций (по всей длине окружности) напишите печатными буквами местонахождение уже выученного вами текста (например, Мф. 4:13). Прикрепите скрепкой стрелку-указатель в центре круга так, чтобы она могла вращаться. Пусть каждый из учащихся вращает стрелку по очереди и повторяет наизусть тот стих, на который указала стрелка. Отметьте тех, кто сможет повторить больше текстов без запинки.

Библейские тексты на коробке

Для детей 6—12 лет

Цель: помочь детям самим изучать библейские тексты.

Возьмите большую круглую коробку, например, из-под овсяных хлопьев или кукурузных палочек. Вырежьте такой кусок плотной бумаги, чтобы им можно было обернуть полностью эту коробку так, чтобы один конец перекрывал другой. Вы можете использоватъ коробку любых размеров, но помните, что на большей коробке поместится больше памятных текстов.

Разделите лист плотной бумаги, которым вы оборачиваете коробку, на три горизонтальные полоски, при этом две верхние полоски сделайте шире, чем нижнюю.

Разделите этот лист по вертикали на 12 равных частей (можно разделить на то число, сколько памятных стихов дети будут изучать).

Напишите печатными буквами первую часть памятного библейского текста в секции, расположенной на верхней полоске, а вторую половину напишите в секции, расположенной на средней полоске. В секциях, расположенных на нижней полоске, запишите месторасположение стиха в Библии. Разрежьте этот лист бумаги на три полосы по горизонтали. Оберните эти полоски вокруг коробки, склеив их за концы, удостоверившись при этом, что полоски не приклеились к самой коробке, чтобы их можно было свободно передвигать.

При изучении памятных текстов дети получат удовольствие от того, что будут передвигать каждую полоску таким образом, чтобы три части стиха выстроилисъ в один столбик сверху вниз. Правильные ответы можно написать на отдельных листах бумаги и положить их внутрь коробки для контрольной проверки. Библейские тексты ттодберите согласно вашему учебному плану или из тех, что предлагаются в конце этой книги.

Заполните пустые клетки

Для детей 9 лет и старше

Цель: ознакомить класс с новым библейским текстом.

Нарисуйте мелом на доске по одной клетке для каждой буквы того стиха, который вы будете изучать с детьми (сгруппируйте эти клетки по числу букв в каждом слове).

В эту игру можно играть примерно так же, как играют в телевизионную игру «Поле чудес». В этой игре дети по очереди угадывают букву или слово до тех пор, пока кто-нибудь из них не сделает ошибку (сделав ошибку, ребенок уступает право отгадывать букву или слово следующему мальчику или девочке). Того ребенка, который решит эту головоломку, можно наградить маленъким призом.

Дайте детям возможность отгадать целые слова, указав в клетках некоторые из букв, в них входящие. Если их предположение правильно, то впишите эти слова в пустые клетки. Для того, чтобы упроститъ игру, вы можете указать первую букву каждого слова. Можно указать, а можно и не указывать месторасположение текста в Библии.

Эта игра очень хороша при повторении стихов, изученных прежде.

Конкурс конвертов

Для детей 9 лет и старше

Цель: помочь повторить ранее изученные и выучить новые памятные стихи.

Перед началом занятия или игры напишите библейский текст на карточках размером 8×15 сантиметров таким образом, чтобы на каждой из них было по одному слову. Сложите вместе карточки, на которых записаны слова одного текста, и положите их в отдельный конверт. Подготовьте конверты с одними и теми же стихами для каждой команды, состоящей из четырех игроков.

Игру проводите таким образом: дайте обеим командам по конверту с одним и тем же текстом и объявите начало соревнования (словами или взмахом руки). Дети открывают свои конверты и раскладывают карточки со словами текста из Библии в нужном порядке. Команда, которая быстрее сделает это, завоевывает одно очко. Для того, чтобы продолжить игру, дайте командам по следующему конверту. Библейские тексты вы можете подобрать согласно учебному плану или из тех, что предлагаются в конце этой книги.

Стирание слов с доски

Для детей 6—10 лет

Цель: помочь выучить памятные тексты.

Напишите на доске памятный текст и, повторяя его вместе с классом, каждый раз стирайте одно слово. К тому времени, как этот стих исчезнет с доски, он «запишется» в умах и сердцах учащихся.

Библейский текст вы можете подобрать согласно учебному плану, а также из тех, что предлагаются на последних страницах этой книги.

Еще одна идея:

Одно за другим закрывайте каждое слово стиха, который написан на большом листе из картона. Для маленьких детей при этом можно использовать картинки, вырезанные из детских журналов.

Радужные стихи

Для детей 6—12 лет

Цель: перед сном напоминать детям о Божьей заботе.

Раздайте детям по листу писчей или глянцевой бумаги размером 22×28 сантиметров. Попросите всех написать еле заметно карандашом печатными крупными буквами памятный стих. Затем пусть дети обведут эти едва заметные линии букв разноцветными красками, используя тоненькую кисточку для рисования. Попросите детей постараться, чтобы буквы получилисъ аккуратными и красивыми.

По желанию дети могут сделать рамочку для своего памятного стиха, вырезав прямоугольник размером 20×25 сантиметров из середины листа плотной бумаги; листок с библейским текстом следует прикрепить (можно приклеить) сзади так, чтобы из рамки был виден памятный стих.

Предложите детям повесить этот памятный стих на стену над своей кроватью и читать его перед сном.

Предлагаемые памятные стихи:
«Спокойно ложусь я и сплю» (Пс. 4:9).
«И найдете покой душам вашим» (Мф. 11:29)
«Твердого духом Ты хранишь в совершенном мире, ибо на Тебя уповает он» (Ис. 26:3).
«Мир оставляю вам, мир Мой даю вам» (Ин. 14:27).
«И да владычествует в сердцах ваших мир Божий, к которому вы и стиховпризваны в одном теле» (Кол.3:15)

Библия, состоящая из памятных стихов.

Для детей 3—12 лет

Цель: помочь детям изучать памятные стихи дома самостоятельно.

Дайте каждому ребенку по одному листу ярко раскрашенной плотной бумаги размером 13×16 сантиметров. Отрежьте два листочка белой бумаги размером 12×14 сантиметров. Сделайте книжечку. Для этого согните вдвое лист плотной бумаги, затем вставьте в него согнутый вдвое лист простой белой бумаги так, чтобы они совпали по изгибу, и по месту изгиба сшейте их яркими нитками или скрепите скрепкой или скобкой. Получится книжечка размером 8×13 сантиметров. На обложке напишите печатными буквами: «Библия из памятных стихов», а внизу — имя ребенка. Внутри книжечки печатными буквами впишите памятные тексты в том порядке, в каком они будут изучаться на предстоящих четырех занятиях. Когда придет время для еженедельного изучения библейских текстов в классе, дети прочитают заданный стих из своих собственных «Библий». После занятий дети могут взять с собой домой свои «Библии», что поможет им запомнить эти стихи.

Предлагаемые памятные стихи: Пс. 118:11; Пс. 118:105; Ин. 5:24; Рим. 10:17.

Светофор

Для детей 9—12 лет

Цель: помочь детям понять значение библейских текстов, размышлять и применять их в жизни.

Сделайте большую модель светофора — похожего на те, что висят на улицах городов.

Вырежьте такой светофор из темного картона (для этого можно приложить к картону образец или перечертить на картон предлагаемый образец и вырезать). Приклейте кружочки из цветной плотной бумаги для каждого сигнала светофора (см. образец).

СветофорНачиная игру, поднимите светофор и изображайте сигналы: или «стоп», или «внимание» (ожидание), или «идите». В зависимости от того, какой сигнал вы изображаете, учащиеся должны сказать те памятные стихи, которые можно сопоставить со значением данных слов. Например, «стоп» (т.е. стой), «ожидайте», «идите» (или поступайте так, делайте, т. е. повеление).

Предлагаемые памятные стихи:

«Духа не угашайте» (І Фес. 5:19) — «стоп» (запрет).
«Удерживайтесь от всякого рода зла» (ІФес. 5:22) — «стоп» (запрет).
«Покорись Господу и надейся на Него» (Ис. 36:7) — «ожидайте».
«Предоставь Господу, и Он сохранит тебя» (Притч. 20:22) — «ожидайте».
«Наставь юношу при начале пути его» (Притч. 22:6) — повеление поступать так.
«Идите, научите все народы» (Мф. 28:19) — повеление поступать так, «идите».
«Поступайте по заповедям Его» (2 Ин. 6) — поступайте так.
«Сын мой! не ходи в путь с ними», т. е. с грешниками» (Притч. 1:15) — «стоп» (запрет).
«Не вступай на стезю нечестивых, и не ходи по пути злых» (Притч. 4:14) — запрет.
«Будем вести себя благочинно» (Рим. 13:13) — так поступайте.
«Поступать достойно Бога, призвавшего вас в Свое Царство и славу» (ІФес. 2:12) — так поступайте.
«Ходите во свете, подобно как Он во свете…» (1 Ин. 1:7) — так поступайте.
«Чтобы вы более не поступали, как посту- пают прочие народы, по суетности ума своего» (Еф. 4:17) — запрет.
«Не дружись с гневливым, и не сообщайся с человеком вспыльчивым» (Притч. 22:24) — запрет.
«Берегитесь, чтобы вас не ввели в за-блуждение; ибо многие придут под именем Моим, говоря, что это Я; и это время близко. Не ходите вслед их» (Лк.21:8) — запрет.
«Итак смотрите, поступайте осторожно… как мудрые» (Еф. 5:15) — поступайте так.
«Поступайте, как чада света» (Еф. 5:8) — поступайте так.
«Живите в любви, как и Христос возлюбил нас» (Еф. 5:2) — поступайте так.
«Не поступайте по обычаям народа, который Я прогоняю от вас» (Лев. 20:23) — запрет.
«Если и после сего не исправитесь и пойдете против Меня, то и Я пойду против вас, и поражу вас всемеро за грехи ваши» (Лев. 26:23, 24) — запрет.
«Как вы приняли Христа Иисуса Господа, так и ходите в Нем» (Кол.2:6) — повеление.
«Да не уклоняется сердце твое на пути ее (т. е. блудной женщины), не блуждай по стезям ее» (Притч. 7:25) — запрет.

Вам так же может быть интересно:

Методические материалы для воскресных школ

Назад к разделу «Программы и учебно-методические материалы по Закону Божьему для воскресной школы»

Как научить ребенка учить стихи

Как научить ребенка запоминать стихи

Запоминать стихотворения довольно полезно, особенно детям, поскольку стихи позволяют развивать память, расширять кругозор, воспринимать поэзию и формировать высокий культурный уровень ребенка. К тому же ученым удалось установить, что рифма способствует обретению внутренней гармонии человеком.

Каждый ребенок индивидуален, поэтому одному очень легко и быстро запомнить разные по сложности и величине стихи, а для другого это оказывается настоящей пыткой. Если с ребенком постоянно разговаривают родители, он уже с раннего возраста начнет запоминать определенные строчки и пытаться их проговаривать. Однако, когда ребенку довольно тяжело справиться с запоминанием стихов, скорее всего он просто неэффективно их учит. Подбирая стихотворение для заучивания с ребенком, следует учитывать его психологические факторы, уровень умственного развития, возрастные особенности и личностные литературные предпочтения.

Чтобы малышу легче удавалось запоминать рифмы, его следует приучать к мелодичности стихов уже с раннего детства. Даже когда ребенок еще не научился разговаривать, в его подсознании остаются воспоминания о рифмах и в последующем это значительно облегчит процесс запоминания стихотворений. Наиболее благоприятным возрастом для начала заучивания стихов считается четыре-пять лет. Именно в таком возрасте память малыша достигает наивысшего развития, таким образом учить стихотворений следует как можно большее количество.

Ребенку станет легче выучить стихотворение, если он услышит его в эмоциональном и выразительном исполнении, при скучном прослушивании ребенок просто не поймет смысл стихотворения и не сумеет его запомнить. Учить стихи с ребенком необходимо не торопясь, обсуждая каждую строку, поскольку малыш должен знать о чем стихотворение.

Есть дети, которые лучше запоминают на слух, имитируя за взрослым услышанные строчки, другим необходимо несколько раз самостоятельно его прочесть, однако некоторым каждое стихотворение легче запоминать в иллюстрациях. В подобном случае ребенку следует нарисовать картинки к стихотворению —мнемотаблицу, и по ним уже его запоминать.

Научить малыша запоминать стихотворения не трудно, важно запастись терпением и подходить к подбору стихотворения с учетом особенностей ребенка. Запоминание стихотворений очень полезно для всестороннего развития малыша. Каждый ребенок особенный, поэтому подход должен быть индивидуальным, важно правильно его подобрать.

Игра на развитие памяти

Не все школьники легко и быстро заучивают стихи. В чём залог успеха?

Заучивание и декламация стихотворений — один из способов развития речи и ее выразительности, памяти, расширения представлений об окружающем мире, развития воображения, фантазии. Опыт чтения стихов перед аудиторией развивает коммуникативные навыки, творческие способности, обогащает эмоциональные представления. А уж как нам, родителям, приятно видеть своего ребенка, выступающего на празднике! Практика показывает, что одним детям учить стихи легко, другие прилагают к заучиванию достаточно серьезные усилия, но добиваются успеха, а вот некоторым это не удается вообще. Что делать?

В дошкольном возрасте проблема заучивания стихотворений не стоит так остро, как в школе. В детском саду всегда есть выбор — выучить стихотворение к празднику или нет, его всегда могут отдать другому ребенку. А если малыш детский сад не посещает, то часто возникает вопрос, зачем учить стихи, ведь рассказывать их на праздниках не надо.

Как-то неожиданно быстро заканчивается дошкольное детство и наступает новый этап — школьное обучение. Требования ко всем детям соответствуют программе — стихи учат все. Конечно, в 1 классе домашнее задание не задается, заучивание стихов носит рекомендательный характер, сохраняется пока иллюзорная возможность выбора — учить или не учить. Особенно остро проблема встает во 2 классе. Многие дети не умеют учить стихи, бесконечно повторяют строчки, тратят уйму времени, а наутро ничего не помнят. «Ты же учил, почему двойка?!« — возмущаются родители. Неудача ребенка — не просто досадное явление — это сигнал бедствия. Вашему ребенку срочно нужна помощь! Запаситесь терпением.

Прежде всего, обратите внимание ребенка на то, что у него есть «помощники» — Глаза, Уши, Язык, Ум, Руки и Ноги. Чем больше «помощников» он привлечет к работе, тем легче ему будет.

Путь к успеху

Обычно на уроках учитель выразительно читает стихотворения, оно анализируется, разбираются значения слов, выразительные средства языка, дети тренируются в чтении. Многие дети, затрудняющиеся в заучивании стихов, пропускают весь этот материал «мимо себя», страх перед предстоящей «экзекуцией» охранительно «закрывает» восприятие ребенка. Поэтому начинаем дома спокойно, в комфортной обстановке все сначала.

Прочитаем это стихотворение вслух выразительно, но спокойно, без лишнего пафоса, по-домашнему. Выясняем, как понимает ребенок, о чем говорится в этом стихотворении. Иногда, сталкиваясь с незнакомыми словами, поэтическими формами отдельных слов, дети не понимают смысл всего стихотворения. Если описываемые события отсутствуют в жизненном опыте ребенка, то перед ним вообще возникает какая-то «абра-кадабра». Поэтому пересказываем стихотворение вначале кратко целиком своими словами, а затем «переводим» частями, чтобы ребенок усвоил последовательность изложения.
Следующий шаг — выразительное чтение. Поиграем в «артистов». Теперь будем читать стихотворение так, как читал бы артист со сцены. Вместе с ребенком анализируем, какие «помощники» нам будут помогать. «Я буду читать, ты слушать — привлекаем Уши, ты постараешься прочитать так, как я — понадобятся Ум, Глаза и Язык. Артист на сцене не стоит, как статуя, будем использовать жесты — нужны Руки». Конечно, ребенок будет читать сидя, но уже намечаются легкие жесты, которые в дальнейшем помогут запоминанию. Мы намеренно выбираем «помощников», создавая иллюзию коллектива, отвлекая внимание ребенка от основной цели. И вот он уже не один, и совсем ему не страшно, ведь не надо же учить стихотворение самому и сейчас. Взрослый выразительно читает стихотворение целиком. Затем читает так же выразительно первое четверостишие (2 строчки, 6 строчек и т. д., опираясь зрительно на предложенное деление текста). Ребенку предлагается прочитать этот же отрывок так же выразительно. Не стоит сразу настаивать на запоминании. На этом этапе важно научиться выразительно читать. Вначале читается первый «кусочек», затем второй, потом первый и второй вместе и т. д., наконец, ребенок читает выразительно все стихотворение целиком.
Подводим итог. Предлагаем ребенку самому кратко рассказать, о чем это стихотворение. Не надо требовать подробного пересказа, вполне достаточно одной фразы. Уточняем значение отдельных слов.
Внимательно рассматриваем иллюстрацию к стихотворению, если таковая имеется. Рассуждаем, так ли проиллюстрировал ребенок это стихотворение, если бы был художником, или создал бы свою картину. Практика показывает, не все дети понимают предлагаемые иллюстрации, зачастую многие из них не являются опорой для заучивания. Причина банальна — зрительное восприятие, воображение, эмоции взрослых и детей находятся на разном уровне. Поэтому идем традиционным путем — предлагаем ребенку проиллюстрировать стихотворение. Конечно, в идеальном варианте берем холст, кисти и т. д. Однако в учебном режиме время этого сделать не позволяет. Используем то, что доступно — карандаши, ручку, пальцы (можно создавать примитивные картины с помощью красок пальцами, это детям нравится, а тактильные ощущения способствуют запоминанию). Иллюстрация не должна быть обобщенной. Нам надо получить примитивный картинный план, который поможет ребенку запомнить последовательность изложения.
Меняем статическую позу. Предлагаем ребенку встать, как на сцене. Добавляем в «помощники» Ноги. Цель, которая ставится перед ребенком — выразительное чтение. Но! Стихотворение он еще не выучил, поэтому продолжаем играть. Взрослый проговаривает «кусочек», ребенок повторяет, сохраняя интонацию и жесты. Безусловно, ребенок будет ошибаться. Исправляя эти ошибки, следует обращать внимание на более яркую интонацию, а не на саму ошибку. Постепенно, благодаря всей предыдущей работе, стихотворение заучивается. Иногда же этого бывает недостаточно.
Учим ребенка составлять и использовать для заучивания схемы.

Рассмотрим этот прием на отрывке из стихотворения А. С. Пушкина «Зимний вечер».

Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя…

Предлагаем ребенку сосчитать количество слов первой строки и составить с помощью карандаша и линейки схему:

________ ________ _________ _________,

Каждому слову соответствует черта, знаки препинания соответствуют образцу. Теперь предлагаем внести в схему первые буквы каждого слова:

Б м н к ,

Таким образом схематически обозначаем каждую строку, в результате получается схема:

Б м н к ,
В с к ;
Т , к з , о з ,
Т з , к д …

Предлагаем ребенку прочитать каждую строчку схемы, затем всю целиком. Что-то уже отложилось в памяти ребенка, а что-то он пока запомнить не может. Опять играем в «артиста». Ребенок, стоя, с опорой на схему воспроизводит строчки. Если все получается, упрощаем схему — убираем буквы, оставляем только обозначение слов. Пробуем еще раз, напоминая о большом количестве «помощников». Взрослый декламирует отрывок вместе с ребенком, затем ребенок делает новую попытку. Наконец, ура, «барьер взят»!

Не скрою, на первых порах эта работа требует значительного времени, ощутимых моральных затрат. Однако, осваивая пошагово эту систему, пробуя действовать по заданному алгоритму раз за разом, ребенок постепенно приобретает необходимые навыки и заучивание стихотворений уже не вызывает у него трудностей, а значит учиться ему становится легче, он начинает верить в свои силы, уверенней добивается поставленной цели.

В каком же возрасте и как можно формировать необходимые умения, чтобы в школе ребенок с такими трудностями не сталкивался? Об этом разговор пойдет в следующей статье.

Интернет-ресурсов | Фонд Поэзии

Партнерских сайтов

Поэзия вслух
Указания, объявления и стихи для национального конкурса чтецов в средней школе.

PBS LearningMedia
Медиа-сервис по запросу для преподавателей, обеспечивающий легкий доступ к бесплатным многоплатформенным ресурсам для учебных занятий, ориентированным на учебную программу, для учащихся K – 12 классов. Бесплатная регистрация.

PBS NewsHour Extra
Видео поэтов, читающих и обсуждающих свои работы, фрагменты по поэзии и современной культуре, профили поэтов и советы для преподавателей.

The Poetry Archive UK
Записи поэтов, читающих свои произведения. Включает исторический архив, детский архив, блог поэт в резиденции, планы уроков и мероприятия.

Сайты общей поэзии

Академия американских поэтов
Стихи, биографии поэтов, интервью, записи и эссе. Включает в себя информационный бюллетень и календарь событий, ресурсы академии, дискуссионный форум, поэтический семинар по упражнениям и обучающие идеи.

American Verse Project
Полные тексты томов американской поэзии до 1920 года.

BBC Poetry
Сайт стихов Британской радиовещательной компании. Стихи, биографии поэтов, видео, а также советы по написанию и исполнению современных поэтов.

Архив современной американской поэзии
Полные тексты вышедших из печати томов современной поэзии.

Центр электронной поэзии (SUNY Buffalo)
Шлюз для сайтов и ресурсов, связанных с инновационной поэзией. Обширные ссылки на поэтов, цифровые проекты и публикации.

Библиотека цифровых ресурсов Центра Кеннеди
Бесплатные цифровые ресурсы для дистанционного обучения для включения поэзии в классы K-12.

Luminarium: Антология английской литературы
Поэты Средневековья, Возрождения, 17 века и Реставрации. Стихи, биографии и критические очерки.

Современная американская поэзия
Обширный материал о поэтах включен в Антологию современной американской поэзии (Оксфорд). Рукописи, краткие критические очерки, исторические справки, биографии, интервью и образцы учебных программ.

PAL: Perspectives in American Literature — A Research and Reference Guide
Страницы об американских авторах включают библиографии, биографии и внешние ссылки.Информация о литературных движениях и определениях, письменных заданиях и исторических перспективах.

Архив интервью Paris Review
Указатель интервью с авторами Paris Review с 1950-х по 2000-е годы. Некоторые из них доступны в виде полнотекстовых PDF-файлов.

Poemage
Система визуализации для исследования звуковой топологии стихотворения. Разработано в Университете штата Юта в рамках продолжающегося активного сотрудничества между экспертами по визуализации данных, поэтами и учеными.

Poetry Daily
Anthology каждый день представляет одно новое современное стихотворение, отобранное из текущих журналов и книг. Включает архив прошлых выборов.

Poetry International
Международные поэты с возможностью поиска по стране или имени. Стихи на языке оригинала и перевод, биографии, статьи и записи.

Poets ’Corner
Включает работы примерно 800 поэтов. Отдельные стихотворения и подборка книжных сборников, в том числе антологии.

Представитель поэзии онлайн
Сборник стихов от древнеанглийского до наших дней.Включает глоссарий, хронологию и подборку критических замечаний.

Voca
Аудио-видео библиотека Центра поэзии Университета Аризоны.

Онлайн-курсы по поэзии (МООК)

Современная и современная американская поэзия (Coursera)
Преподавал Эл Филрейс, профессор английского языка семьи Келли, Пенсильванский университет
ModPo — это динамичное введение в современную американскую поэзию с упором на экспериментальные стихи. Участники (которым не нужен предварительный опыт работы с поэзией) научатся читать стихи, которые якобы «трудны».”

Современная поэзия (открытые курсы Йельского университета)
Преподавает Лэнгдон Хаммер, профессор английского языка Йельского университета
Этот курс охватывает основную часть современной поэзии, ее характерные техники и проблемы. Обсуждаемые авторы включают Йейтса, Элиота, Паунда, Мура, Бишопа и Фроста. Дополнительные лекции по поэзии Первой мировой войны и Гарлемского Возрождения.

Как писатели пишут стихи (Открытые курсы Университета письма)
Преподавали Кристофер Меррил и Мэри Хикман, Университет Айовы
Интерактивный курс, представляющий тщательно подобранный сборник коротких интимных бесед о ремеслах двух десятков современных поэтов, пишущих на Английский.Темы ремесла включают присвоение, метр, ограничения, звук, внимательность и удовольствие.

Поэзия: что это такое и как ее понять (Удеми)
Преподавает Маргарет Солтан, доцент Университета Джорджа Вашингтона
Этот курс попытается определить жанр поэзии, обсудить его особенности и трудности, а также чтобы выделить те истин, которые поэзия, кажется, лучше всего передает. В центре нашего внимания будет современная поэзия на английском языке и в переводе.

Ресурсы для учителей

Академия американских поэтов: для преподавателей
Обширный выбор бесплатных ресурсов по поэзии для учителей.

EdSITEment Literature and Language Arts
Планы уроков и ссылки для литературных классов K – 12.

Проект «Любимое стихотворение»: планы уроков поэзии
Планы уроков основаны на проекте «Любимое стихотворение» с упором на чтение и признательность.

Язык нового века
Материалы курса, дополняющие новаторскую печатную антологию, посвященную современной поэзии Ближнего Востока, Азии и других стран.

Poetry Class
Британский веб-сайт, посвященный интеграции поэзии в учебу; предлагает планы уроков, советы по оценке и учебные курсы в Великобритании.

Readwritethink
Планы уроков и веб-ресурсы для студентов и преподавателей, организованные на основе стандартов IRA / NCTE для изучения английского языка.

Видение учителя
Идеи занятий и планы уроков для учеников начальной школы; первые три статьи бесплатно, после этого требуется членство.

Совместная работа учителей и писателей
Идеи, практики и методы профессиональных писателей и преподавателей; включает информацию о программах TW Совместного внутришкольного и профессионального развития.

ThinkCERCA
Ресурс по распространению грамотности в соответствии с Общими основными государственными стандартами для учителей, которые хотят использовать поэзию и другие жанры, чтобы помочь учащимся научиться внимательно читать, критически мыслить и приводить убедительные аргументы.

Писатели в школе
Домашняя страница популярной программы; Включает ресурсы для учителей, блог WITS и ссылки на публикации для студентов.

Архив одиночных поэтов

Электронный архив Дикинсон
Коллекция цифровых факсимиле стихов и переписки Дикинсон, подчеркивающих ее композиционный процесс; содержит ссылки на вторичные источники.

The Classroom Electric
Уитмен, Дикинсон и американская культура; предоставляет ссылки на тематические сайты с текстом и вопросами для обсуждения. Для старших классов / ступеней обучения в колледже.

Архив Уолта Уитмана
Включает электронные текстовые и факсимильные версии всех выпусков Leaves of Grass ; современные обзоры и переписка; и расширенная биография и библиография со ссылками.

Аудиовизуальные архивы

Из рыбного домика: аудиоархив новых поэтов
Аудио архив новых поэтов, читающих и разговаривающих.

Литературный семинар Ки-Уэста: аудиоархив
Оцифрованные записи прошлых чтений, панелей и дискуссий с литературного семинара Ки-Уэста.

Сайт стихов Библиотеки Конгресса
Всеобъемлющий сайт для поэтов-лауреатов и связанных программ Библиотеки Конгресса; включает интернет-трансляции лауреатов и стипендиатов Виттера Биннера.

Коллекции учебных материалов Национального совета учителей
Ресурсы для учителей английского языка, включая планы уроков, дискуссионные форумы и возможности профессионального развития.

Seattle Arts & Lectures
Календарь и архив длительных циклов лекций в Сиэтле; содержит информацию о программах Writers-in-the-Schools и Environment University.

PENNSound
Самая большая коллекция аудиофайлов со стихами в Интернете; включает чтения, беседы и лекции в загружаемом формате mp3.

«Настоящее стихотворение: чтения и лекции»
Аудио / видеотрансляция выдающихся циклов чтения и лекций Чикагского университета.

Центр поэзии при Государственном университете Сан-Франциско
Цикл чтения — одна из самых продолжительных подобных программ в США. Включает в себя Американский архив поэзии, содержащий около 5000 часов оригинальных аудио- и видеозаписей, доступных в Интернете в цифровом архиве Центра поэзии.

UbuWeb
Большой сайт авангардной и концептуальной поэзии и поэтики; включает сотни аудиофайлов, короткие видеоролики и электронные текстовые ресурсы.

92nd Street Y Reading Series
Интернет-трансляции престижных нью-йоркских чтений.

Другие организации и фестивали

Cave Canem Foundation
Дом для многих голосов афроамериканской поэзии, призванный способствовать художественному и профессиональному росту афроамериканских поэтов.

Поэтическая программа Джеральдин Р. Додж
Официальный сайт ежегодного фестиваля поэзии Додж; содержит обзор программы «Поэзия в школе» и информацию для учителей, поэтов и студентов.

Kundiman
Посвященный созданию и развитию азиатско-американской литературы, Kundiman предлагает широкий спектр художественных программ, которые дают писателям возможность писать свои собственные истории.

Letras Latinas
Литературная инициатива Института латиноамериканских исследований Нотр-Дама, направленная на повышение узнаваемости, признания и изучения латиноамериканской литературы как в университетском городке, так и за его пределами.

Массовая поэзия
Поддерживает поэтов и поэтов в Массачусетсе, чтобы изменить жизнь людей с помощью вдохновляющих стихов, с программами, чтениями и ежегодным поэтическим фестивалем.

Национальная студенческая программа поэтов / Альянс молодых художников и писателей
Институт музейного и библиотечного обслуживания и Альянс молодых художников и писателей вручают высшую награду страны молодым поэтам (10–11 классы), создающим оригинальные произведения.Ежегодно на один год службы отбираются пять студентов, каждый из которых представляет свой географический регион страны.

O, Miami Festival
Расширяет и продвигает литературную культуру в Большом Майами, штат Флорида, с серией приглашенных писателей, фестивалем поэзии, издательскими выходами и другими программами.

Poets House
Комфортное и доступное место для поэзии в центре Манхэттена с библиотекой и местом для встреч, а также мероприятий и чтений. Дом поэтов стремится задокументировать богатство и разнообразие современной поэзии, стимулировать диалог по вопросам поэзии в культуре и привлечь более широкую аудиторию к поэзии.

Split This Rock Poetry Festival
Развивает, обучает и прославляет поэзию, свидетельствующую о несправедливости и провоцирующую социальные перемены. Проводит фестивали, чтения, семинары и предлагает программы для молодежи.

Wick Poetry Festival
Привлекает людей и сообщества к преобразующей силе поэзии. Члены программы Wick Outreach проводят семинары по письму, дискуссионные группы и профессиональное развитие для различных сообществ на северо-востоке Огайо.

Центр поэзии Университета Аризоны
Большая библиотека стихов, место для чтения и живой архив, основанные для поддержания и лелеять дух поэзии. Поощряет поэтическую грамотность и поддерживает, обогащает и продвигает разнообразную литературную культуру.

11 веб-сайтов для изучения уроков стихов в Интернете (бесплатные и платные)

Уроки по изучению стихов в Интернете

Стихотворение представляет собой композицию слов, обычно заканчивающихся рифмой, что усиливает чувства писателя, который использует эти слова для выражать образную интерпретацию предмета.Стихотворение обычно предлагает идею, которая тщательно продумана и выражена писателем. Это форма литературы, которая помогает создать картину в нашем сознании.

Стихотворение используется для выражения эмоций писателя. Используя эти чувства в стихотворении, они вызывают у нас внезапный всплеск эмоций. Стихи изначально репетировали перед публикой, но с годами все больше и больше людей получают удовольствие от произведения искусства.

Возможно, вы один из тех, кто любит стихи и хочет научиться их писать.Написание стихотворения может быть очень сложной задачей для начинающих, но определенно не невыполнимой.

В этой статье мы составили целый список веб-сайтов, которые научат вас писать фантастические стихотворения. Вы можете изучить весь процесс онлайн, не обращая внимания на хлопоты, связанные с записью на физический класс. Итак, не теряя времени, давайте посмотрим!

11 веб-сайтов для изучения уроков стихов Онлайн-обзор

Поскольку все больше и больше людей переходят на платформы онлайн-обучения, Udemy становится одной из тех платформ онлайн-обучения, о которых многие уже слышали.Это один из крупнейших веб-сайтов, предлагающий своим пользователям огромный список онлайн-курсов.

Чтобы научиться писать хорошее стихотворение, нужно понимать множество вещей. Этих описательных курсов, предлагаемых Udemy, более чем достаточно, чтобы научить вас всем аспектам написания стихотворения. Веб-сайт также предоставит вам множество полезных функций, включая поиск определенного курса и предоставление 30-дневной гарантии возврата денег по каждому курсу, указанному на Udemy.

Помимо изучения основ написания стихотворения, существуют также курсы, которые научат вас, как опубликовать стихотворение после его написания.Эти курсы научат вас, как стать уверенным писателем и писать выдающиеся стихи.

Благодаря всему, что предлагает вам веб-сайт, Udemy легко становится одним из наших лучших вариантов в этом списке. Вам обязательно стоит попробовать этот сайт и стать свидетелем всего, что он может предложить вам по удивительной цене.

Изучение нового навыка может показаться очень трудным для многих, но в большинстве случаев это не всегда так. С появлением тенденции использования онлайн-платформ для обучения онлайн-курсам это может стать довольно простым делом.

edX — это платформа для онлайн-обучения, предлагающая своим пользователям ряд курсов. Он предлагает уникальный набор онлайн-курсов, обеспечивая при этом соответствие требованиям своих пользователей. Он предоставляет вам курс поэзии CI, который является отличным способом улучшить вашу способность писать стихотворения.

Ci — это часть классической китайской лирической поэзии. В этом курсе вы узнаете все о поэзии КИ, использовавшейся в династии Тан и Сун. Курс расскажет вам о корнях, произведениях и представителях поэзии КИ, а также даст вам краткое введение в стихи КИ.

К концу этого курса вы научитесь лучше читать, а также сможете ценить и критиковать стихи. Итак, если вы хотите учить стихи по-новому и не против добавить в курс китайский микс, это может быть для вас.

Future Learn — отличный выбор для изучения онлайн-курсов, предоставляя своим пользователям базовый и очень простой для понимания интерфейс. Хотя веб-сайт не предлагает вам много курсов, перечисленные на нем курсы отличаются высоким качеством.

На сайте представлены уроки стихотворения, но при этом сохранено качественное содержание. Курсы могут охватывать широкий спектр тем, обучая вас необходимым основам написания стихотворений. Вы научитесь эффективным способам написания творческих стихов, используя различные методы.

Вы научитесь писать стихотворения в собственном стиле с помощью различных поэтических приемов. Изюминкой использования этого веб-сайта является то, что вы можете изучать эти курсы совершенно бесплатно.

Вы по-прежнему можете обновить курс, чтобы получить дополнительные платные функции, такие как постоянный доступ к курсу и получение цифрового сертификата после завершения курса.

Веб-сайт также предоставит вам основную информацию о курсе, которая включает в себя продолжительность курса, темы, которые он будет охватывать, все требования, необходимые для курса, и информацию о преподавателе, который будет преподавать вам курс.

Skill Share — еще одна популярная онлайн-платформа для обучения, которая может многое предложить.Веб-сайт имеет отличительный интерфейс и предлагает интерактивные курсы для своих пользователей. На этом веб-сайте вы можете изучить практически любой навык, так как он предлагает множество курсов.

На веб-сайте есть как бесплатный, так и платный контент, а платный контент находится в разделе «Премиум». После того, как вы выберете курс, веб-сайт предложит вам несколько видеороликов, найденных в курсе.

Курс разделен на эти короткие видеоролики, чтобы пользователям было легче изучать курс.У каждого курса также есть описание, которое помогает понять курс.

На сайте представлены разнообразные уроки стихотворения. Он охватывает все основы написания стихотворения и научит вас стать экспертом в этом вопросе. Вы сможете выразить свои эмоции своими словами. Некоторые курсы также предоставляют вам упражнения, которые помогут еще больше улучшить ваши навыки.

По окончании курса вы научитесь строить стихотворения, использовать ритмы в стихотворениях и научитесь писать отличные стихотворения!

Исследование.com предлагает огромное количество онлайн-курсов, предлагая при этом своим пользователям высококачественный контент. Веб-сайт также предоставляет пользователям различные возможности для подготовки к тестированию, что дает им возможность узнать об их сильных и слабых сторонах.

Этот веб-сайт предоставит вам множество полезных функций, а также обучит вас различным курсам. Предлагая вам разумный способ обучения, вы узнаете практически все, что связано с темой, которую вы искали.

К счастью, на этом сайте есть много онлайн-курсов по изучению стихов.Вы узнаете типы стихов, структуру стихотворения и все основы написания стихотворения. Короче говоря, сайт обязательно научит вас всему, что касается стихов.

Учитывая все, что веб-сайт может предложить вам, этот веб-сайт является отличным дополнением к списку. Кроме того, веб-сайт также предоставит вам 30-дневный план без риска, который, по сути, является бесплатной пробной версией. Вы можете воспользоваться бесплатной пробной версией и опробовать сайт на себе, выбрав его, вы точно не пожалеете.

Reed — также хороший вариант для изучения онлайн-курсов. Хотя курсов, перечисленных на этом сайте, немного, но их достаточно для выполнения работы. Курсы платные, и вам нужно будет заплатить определенную сумму, чтобы начать изучение курса.

Хорошо то, что на сайте будет достаточно курсов, и они охватят все необходимые темы, чтобы научить вас всему, что нужно для написания хорошего стихотворения.

На сайте зарегистрированы сертифицированные онлайн-уроки стихов.Reed также обеспечивает поддержку преподавателей на своих курсах, и каждый курс просматривается другими пользователями, чтобы дать дополнительную глубину и понимание курса, облегчая принятие решения о выборе курса.

Курсы не требуют предварительных знаний, что делает их лучшим выбором для начинающих. Другими словами, вы сможете в полной мере воспользоваться этими курсами, если вы новичок в поэзии и хотите начать писать стихи. Рид оказался отличным выбором, особенно для начинающих, так как курсы созданы специально для них.

Berklee Online предлагает множество курсов для разной аудитории. Они предоставляют курсы по указанной теме, при этом упоминается уровень курса, что упрощает пользователю выбор курса в соответствии с его навыками. Berklee Online на самом деле является платформой для онлайн-курсов Музыкального колледжа Беркли.

Как часть музыкального колледжа, курсы, перечисленные на Berklee Online, в основном связаны с музыкой. К счастью, у них есть полный курс поэзии.Курс научит вас проявлять творческий подход при написании отличного стихотворения.

Курс полностью проходит Пэт Паттисон, автор и профессор лирики в колледже Беркли. Курс требует только хорошего знания английского языка. Курс будет в основном сосредоточен на обучении вас ритму, участвующему в написании, а также его времени и размещению.

Berklee Online — это единый обширный курс, который является отличной альтернативой для обучения написанию стихов.Вы узнаете все необходимое, чтобы написать фантастическое и творческое стихотворение.

Universal Class — это очень удобная платформа для онлайн-обучения. Это интерактивный и простой способ обучения онлайн-курсам. Курсы также включают экзамены и задания, помогающие пользователю еще больше улучшить свои навыки на определенном курсе. Они также имеют полноценную доску обсуждений, где пользователи могут обсуждать тему друг с другом и делиться мнениями друг друга.

На веб-сайте также есть функция оценки сданных пользователем экзаменов, где он будет получать фактические оценки и отзывы о своей работе.

Курс поэзии, предлагаемый Universal Class, специально разработан для любителей поэзии, которые хотят написать собственное стихотворение. Курс предоставляет все, что вам может понадобиться для написания отличного стихотворения. Курс также будет включать в себя полные тесты.

По окончании курса вы научитесь определять и понимать значение стихотворений и сможете писать стихотворения разных типов. Вы станете опытным и уверенным писателем. Итак, если вы хотите полностью овладеть искусством написания стихов, вам лучше начать со всего, что вам предлагает сайт.

Веб-сайт предназначен исключительно для обучения онлайн-поэзии с его высококачественным содержанием. У них есть полная программа поэтических курсов, которые помогают сделать поэзию доступной для пользователей. Хотя они проводят онлайн-курсы только 3 раза в год, их бесплатные учебные мероприятия доступны в течение всего года.

У них есть целая цифровая платформа для поэтов под названием CAMPUS, где происходят все онлайн-активности. Их онлайн-курсы также включают чат между студентами и учителями.У каждого онлайн-курса есть своя собственная группа в CAMPUS.

В каждом онлайн-курсе есть занятия по чтению, обсуждению и письму, чтобы помочь выработать более творческий подход при изучении курса. Вы начнете читать стихи в ином свете после того, как присоединитесь к одному из этих курсов. Вы начнете больше доверять своим произведениям и сможете написать много стихов.

Для прохождения этих онлайн-курсов вам потребуются некоторые предварительные знания о поэзии.Они также предоставляют возможность организации индивидуальных онлайн-курсов при определенных условиях. В целом, веб-сайт оказался отличным выбором, если вы хотите научиться писать тонны отличных стихов.

Creative Writing Ink — это веб-сайт, служащий единственной цели — предоставить вам уникальные курсы письма. Они предлагают отличные услуги, которые включают публикации, корректуру, критику и многое другое. У веб-сайта есть особый способ взаимодействия с пользователями с помощью электронной почты.Все материалы курса доставляются студентам по электронной почте.

Веб-сайт предлагает курсы как для начинающих, так и для детей и подростков. Курс поэзии, предлагаемый веб-сайтом, проводится Эйлин Кейси, поэтессой и журналисткой. Имеет степень магистра философии. по творческому письму в Школе английского языка Тринити-колледжа в Дублине. Она получила бесчисленное количество наград за свою работу и является фантастическим поэтом.

Полный курс рассчитан на шесть недель и имеет фиксированную дату.Вы можете записаться на курс как можно скорее, так как они обычно пользуются большим спросом на свои творческие работы в Интернете.

Веб-сайт не требует наличия онлайн-регистрационной формы, так как он требует, чтобы вы только вводили свое имя и адрес электронной почты в процессе оплаты. Вы получите прямые уроки от великого поэта, который научит вас писать творческие стихи.

Maria Frankland — еще один веб-сайт, посвященный обучению онлайн-курсам творческого письма. Сайт создан Марией, профессиональной поэтессой, автором и дипломированным педагогом.Она проделала огромную работу по преподаванию стихов на этом сайте. Она также предлагает бесплатные письменные советы тем, кто входит в ее список «Оставайтесь на связи».

С онлайн-курсом поэзии, который предлагает веб-сайт, вы будете мотивированы и побуждены писать свои собственные стихи и, наконец, сможете осуществить свою писательскую мечту. Сайт предлагает 30-дневную гарантию возврата денег, если вы передумаете после покупки курса.

Мария Франкланд использует свои навыки письма и опыт в этом онлайн-курсе, и, будучи также сертифицированным преподавателем, помогает сделать этот курс фантастическим и отличным выбором.Веб-сайт также предлагает 15-минутный чат со своим создателем Марией Франкланд. Вы можете задавать вопросы относительно вашего письма.

Короче говоря, этот веб-сайт — отличный выбор для онлайн-уроков стихов. В конце курса вы научитесь писать стихи в большой и детальной манере.

Выбор лучшего урока стихотворений онлайн

Поэзия может быть интересна по разным причинам. Возможно, вы захотите научиться творческому письму и всем аспектам поэзии, но у вас нет энергии или мотивации, чтобы присоединиться к уроку физической поэзии.

Но вам не о чем беспокоиться, поскольку мы составили список веб-сайтов, которые научат вас всему, что вам нужно для изучения поэзии. Все эти веб-сайты тщательно проверяются и проверяются нашей командой.

Из этой статьи вы сможете научиться писать отличные стихи и стать фантастическим писателем!

25 веб-сайтов для месяца поэзии — спросите технического учителя

апрель — месяц национальной поэзии. В течение тридцати дней мы празднуем ценность и радость, которые поэзия приносит в наш мир.По данным Академии американских поэтов, цели следующие:

Подчеркните выдающееся наследие и постоянные достижения американских поэтов
Познакомьте больше американцев с удовольствием чтения стихов
Незамедлительно и новаторски знакомить публику с поэтами и поэзией
Сделать поэзию более важной частью школьной программы
Повышение внимания к поэзии в национальных и местных СМИ
Поощрять более широкое издание, распространение и продажу сборников стихов
Увеличить общественную и частную благотворительную поддержку поэтов и поэзии

По всей стране, школы, учителя, студенты, библиотеки и семьи празднуют, читая, сочиняя и делясь стихами.Вот веб-сайты, которые делают все это и многое другое. Поделитесь ими с учащимися на странице ссылки класса, на Symbaloo или с помощью другого выбранного вами метода для совместного использования групп веб-сайтов с учащимися:

Стихи-акростихи

Из ReadWriteThink – учащиеся узнают об акростихе и о том, как ее писать

Классические стихи для детей

Сборник классических стихов для детей, от веселых и веселых до торжественных и заставляющих задуматься

Зубная боль крокодила

Видеозапись стихотворения Шела Сильверстайна

Известные детские стихи

Классическая детская поэзия, включая Tyger , Teddy Bear, Paul Revere’s Ride , и другие

Проект любимой поэмы

Американцы делятся любимыми стихами.Сюда входят видеоролики с читаемыми стихами, в том числе «» Фроста «Остановка у леса снежным вечером».

Шипучая смешная нечеткая поэзия

Легкий для маневрирования веб-сайт с шипучими забавными нечеткими стихами Гарета Ланкастера

Словарь поэтических терминов

Большой сборник стихотворных терминов, к которым могут обратиться студенты. Включает в себя такие предметные слова, как «пустой стих», «цезура», «лимерик» и т. Д.

Детская магнитная поэзия

Учащиеся перетаскивают набор слов на холст, называют свое стихотворение, затем публикуют в Facebook или сохраняют в цифровом портфолио учащегося.

Магнитная поэзия хайку

Отличный способ написать этот всегда популярный вид стихов. Можно распечатать с сайта.

Музыкальное стихотворение — напишите стихотворение, добавьте музыку

Студенты пишут свое стихотворение и помещают его в музыку, доступную на сайте. Можно сохранить только через скринкаст

Poetry Engine — пишет для вас стихи

Пошаговая инструкция по написанию стихотворения. Позволяет ученикам писать хайку, стихотворения, лимерики и многое другое.

Поэзия для детей

Веселая поэтическая площадка Веселая поэтическая площадка от Детского поэта-лауреата Кенна Несбитта

Словарь рифм

Введите слово и найдите рифмы — это так просто

Поэтический сайт Шела Сильверстайна

Стихи, книги, игры и др.

TED: Почему Поэзия (видео)

Основатель премии Griffin Poetry Prize Скотт Гриффин говорит о важности поэзии

Word Mover

Создавать стихи, используя отрывки из уже имеющихся стихотворений

Выберите слова, добавьте фон и поделитесь своим стихотворением

Если вы ищете сайты для iPad, попробуйте один из них:

Диаманте Стихи
Acrostic Poems (iPad, Android — бесплатно)
Стихи от сердца из классики пингвинов (iPad — бесплатно с покупками из приложения)
Сонеты Шекспира (iPad — платно)
ПОЭЗИЯ From Poetry Foundation (iPad, Android — бесплатно)
Haiku Poem (iPad, Android — бесплатно)
Тематические стихи (бесплатно — iPad, Android)
Приложение Word Mover для iPad

Какие ваши любимые поэтические сайты?

Джеки Мюррей преподает технологию K-18 в течение 25 лет.Она является редактором / автором более сотни технических ресурсов, включая учебную программу по технологиям K-8, учебную программу K-8 по клавиатуре, учебную программу K-8 Digital Citizenship. Она адъюнкт-профессор технических наук, главный преподаватель, веб-мастер четырех блогов, обозреватель Amazon Vine Voice, обозреватель CAEP, обозреватель презентаций CSTA, внештатный журналист по техническим вопросам и еженедельно участвует в TeachHUB. Вы можете найти ее ресурсы в Структурированном обучении. Прочтите технические триллеры Жаки, To Hunt a Sub и Twenty four Days.

Нравится:

Нравится Загрузка …

ОТЛИЧНЫХ САЙТОВ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ… Поэзии

Поэзия

Каждую неделю на странице Education World’s Great Sites for Teaching About выделены веб-сайты, чтобы помочь преподавателям использовать актуальные темы в своих уроках. Сайты этой недели являются одними из лучших в Интернете для обучения поэзии.

Поэзия для детей
http://www.poetry4kids.com
Не могу перестать смеяться
Кажется, я не могу перестать смеяться
Как бы я ни старался.
Я так смеюсь, что у меня болят бока.
Я так смеюсь, что могу плакать.
С того момента, как они придут на сайт поэзии Кенна Несбитта, ваши ученики тоже будут смеяться. Кенн сначала публикует здесь свои смешные стихи для детей. Самые свежие рифмы вытесняют старые фавориты, так что быстрее приступайте к делу. Вы не захотите пропустить ни одну из текущих «Веселых сорок», в которую входят такие забавные трюки, как «Все мои чувства в обратном направлении», «Будьте благодарны за свой эпидермис» и «Что нужно помнить в школе».«Разработка схем рифмования полна забавных и полезных советов для начинающих молодых поэтов.
Poetry Pals
http://www.geocities.com/EnchantedForest/5165
Академия Питера Бернетта в Сан-Хосе, Калифорния, проводит этот поэтический проект, который предлагает от K до 12 студентов со всего мира возможность опубликовать оригинальные работы. Каждые два месяца на сайте публикуются стихи в разном стиле, и учащиеся могут отправлять стихи в избранном стиле.Стили этого года включают автобиографические стихи, cinquain, diamante, акростих, рифму и лимерик, а также хайку. Сайт также включает информацию о формах стихов, планах уроков, магнитную страницу стихов, которую можно щелкнуть и перетащить, и ссылки на страницы стихов участвующих классов.
Уголок поэтов
http://www.geocities.com/~spanoudi/poems/index.html
По словам создателей, Уголок поэтов, антология стихов, собранных из различных источников, является стремление стать «самым большим и самым разнообразным общедоступным онлайн-сборником стихов в мире.«И похоже, что сайт, где посетители могут прочитать такие классические стихи, как« Бармаглот »Льюиса Кэрролла и« О капитан! »Уолта Уитмена! Мой капитан! «Уже идет к успеху! Учащиеся могут использовать инструмент поиска, чтобы найти определенные произведения, или они могут получить доступ к стихам в алфавитном порядке по автору, теме или названию.
Sonnet Central
http://www.sonnets.org
Sonnet Central, «архив английских сонетов, комментариев, изображений и соответствующих веб-ссылок», является прекрасным ресурсом для учителей средней школы, занимающихся поэзией. жанр.Инструмент навигации на основе Java упрощает просмотр множества материалов на сайте, а доска сонетов и конкурсы сонетов создают интерактивный опыт для энтузиастов сонетов. Начинающие поэты могут даже представить на рассмотрение свои собственные сонеты!
Почему Поэзия Что
http://www.kn.pacbell.com/wired/fil/pages/samwhypoetrmi.html
Этот интернет-сборщик стихов дает урок, который подчеркивает эмоциональное содержание поэзии над ее содержанием. структура и метр.В соответствии с форматом тематического семплера, это задание предоставляет учащимся список задаваемых вопросов по конкретным стихотворениям и предлагает им найти ответы в Интернете. Разнообразие найденных здесь поэтических стилей поражает воображение. Вы, вероятно, найдете очень мало планов преподавания стихов, в которые входят Шел Сильверштейн, Роберт Фрост, и Беовульф!
Online Poetry
http://edleston.primaryresources.co.uk/projects/poetry.htm
В этом классном проекте начальной школы Эдлестона в Великобритании учащиеся используют Shockwave и RealPlayer для презентации аудио версии своих стихов для онлайн-аудитории.Этот сайт поэзии-перформанса скорее вдохновит на технологические мероприятия, чем на литературные, но он является интересным дополнением к классной поэзии. Вы захотите сохранить такие драгоценные камни, как «Что в банке с фасолью?» и «Обратный отсчет времени до взлета» в течение дня, когда уровень вдохновения и энергии низок!
Слушай и пиши дома
http://www.bbc.co.uk/education/listenandwrite/home.htm
Обучение текстам популярных песен как подходу к поэзии является хорошо зарекомендовавшим себя образовательным методом, и это Британский сайт эффективно использует эту стратегию.Конечно, времена изменились, и текущий ритм — рэп, но он по-прежнему работает — и это очень весело! На сайте есть обсуждение рэпа, викторина по рэпу и несколько забавных рэпов для прослушивания. Творческая деятельность вовлекает учащихся в превращение рассказа в рэп бегемота, добавление к рэпу дома с привидениями и сочинение собственного рэпа. Когда все будет готово, успешные рэп-авторы захотят отправить свои тексты на презентацию Wordz R Wilde Showcase!
KidzPage
http: //web.aimnet.com / ~ veeceet / kids / kidzpage.html
KidzPage — прекрасное место, где учащиеся могут исследовать различные поэтические стили и находить вдохновение для собственных стихов. В первом разделе сайта представлены классические детские стихи — в разделах с такими необычными названиями, как Попробуй Огден Нэш, Лучше или стихами, и Стихи и хуже! , а также знакомые детские стишки и веселые песенки. Во второй части выделены стихи — немного светлые, некоторые нет — студентов со всего мира.
Гипертекстовый архив Уолта Уитмена
http://jefferson.village.virginia.edu/whitman
Этот сайт, посвященный отцу современной американской поэзии, содержит все произведения Уитмена, а также биографическую информацию, рукописи и т. Д. записные книжки, письма и критические обзоры. Хотя материалы здесь не предназначены специально для использования в классе, раздел «Архив в классе » представляет собой полезную коллекцию предлагаемых занятий и проектов для учителей.
Поэзия
http://prominence.com/java/poetry
Если вам нравится играть с магнитами на холодильник, вам понравится этот сайт. Посетители щелкают и перетаскивают плитки слов в Интернете, чтобы сформировать строки стихов. Сайт, для которого требуется браузер с поддержкой Java, отлично подходит для учащихся, изучающих визуальное восприятие, и для тех, кому нужно мгновенное вдохновение!
Статья Уолтера Маккензи
Education World®
Copyright © 2000 Education World
Пожалуйста, ознакомьтесь с другими нашими статьями на этой неделе:
04/03/2000

Интернет-ресурсы по поэзии | Edutopia

Поэзия может принимать множество форм, и иногда трудно понять, с чего начать при планировании единицы обучения.Вы можете сосредоточиться на образном языке с третьеклассниками, вы можете захотеть, чтобы семиклассники посмотрели на последовательность рифм, или вы можете просто представить классические произведения старшеклассникам.

В Интернете есть несколько отличных инструментов для учителей, собирающих ресурсы для использования со своими учениками. Вот некоторые из них, на которые стоит обратить внимание.

LearnZillion

LearnZillion — это фантастический веб-сайт для учителей, которые ищут материалы, соответствующие Общим основным государственным стандартам. С бесплатной учетной записью вы можете получить доступ к визуальным урокам, которыми можно поделиться со студентами или использовать в качестве напоминания перед преподаванием раздела по поэзии.Этот урок шестого класса помогает детям замечать образный язык в стихотворении, а этот урок третьего класса подготовит учащихся к чтению стихотворения в первый раз. Учителя могут получить доступ к ресурсам для каждого урока, включая якорные тексты и материалы для оценки.

Frolyc

С помощью Frolyc учителя могут создавать задания для учащихся и отправлять их прямо на свои iPad. Дети смогут читать отрывки, заполнять графику органайзерам и отвечать на вопросы. Frolyc позволяет учителям разрабатывать и публиковать свои собственные задания, но также дает им доступ к готовым материалам, включая некоторые ресурсы, которые можно использовать для обучения поэзии.Этот урок для четвертого класса помогает ученикам понять, что чувствует оратор в стихотворении. На этом уроке для пятого класса им предлагается сравнить говорящего в двух стихотворениях.

ReadWorks

Этот веб-сайт содержит множество планов уроков, отрывков и ресурсов, которые помогут преподавателям обучить навыкам понимания прочитанного. ReadWorks позволяет пользователям получать доступ ко всем единицам обучения, а также к отдельным занятиям. На этом уроке в третьем классе изучается образный язык с использованием двух стихотворений, а этот урок для первого класса помогает ученикам понять, что стихи иногда имеют ритм.

ReadWriteThink

ReadWriteThink содержит множество подробных и высококачественных планов уроков по искусству английского языка для учеников K-12. Их веб-сайт позволяет легко искать по уровню обучения, навыкам и стандартам. На этом уроке старшей школы ученики свяжут звук прослушивания стихотворения с настроением и тоном, установленными автором. На этом уроке в средней школе ученикам предлагается определить различия между поэзией и прозой.

Poets.org

Замечательный сайт Академии американских поэтов, посвященный поэзии Poets.org есть ресурсы для преподавателей. Вы можете не только изучить их сайт, чтобы получить информацию о мероприятиях Национального месяца поэзии, но и найти планы уроков и учебные разделы, предназначенные для учащихся, чтобы они могли глубоко задуматься о поэзии. Этот учебный блок старшей школы посвящен женщинам в поэзии, и на этом уроке старшей школы ученикам предлагается изучить стихи о призраках и духах.

Подробнее о поэтах и стихотворениях

Если вы заинтересованы в изучении конкретных поэтов со своими учениками, ознакомьтесь со следующими ресурсами:

Биография.com есть целая страница, посвященная поэтам. У них есть видеоклипы на Майю Анжелу, Шел Сильверстайн и Джима Моррисона.
The Poetry Foundation позволяет пользователям искать по имени, региону и дате рождения, чтобы узнать о разных поэтах.

Есть также несколько отличных приложений для iPad, которые помогают детям понимать поэзию:

«Стихи от сердца» знакомит с известными стихотворениями и дает учащимся инструменты для запоминания каждого из них.
Explore Shakespeare — это комплексное приложение с массой ресурсов, чтобы оживить Гамлета, Ромео и Джульетту и Макбета.

Использовали ли вы какие-либо из этих онлайн-ресурсов поэзии в своем классе? У вас есть фаворит, который следует добавить в этот список?

Национальный месяц поэзии: полезные ресурсы для учителей и студентов

Стратегии преподавания

В честь Национального месяца поэзии в апреле Мэтт Дэвис составил список полезных ссылок на стихи для преподавателей, включая ресурсы в Интернете, самые популярные из Edutopia. блоги на стихи и другие материалы для чтения.

1 апреля 2013 г. Обновлено 23 февраля 2016 г.

Фотография предоставлена: kellywritershouse через flickr (CC BY 2.0)

— Месяц национальной поэзии! В апреле классы по всей стране погрузятся в выразительное искусство поэзии — Шекспир, Неруда, Анжелу, Хьюз, Дикинсон, список можно продолжать и продолжать.

Есть много отличных способов привнести стихи в класс, и будь то чтение, письмо или исполнение, стихи могут быть отличным способом вовлечь учащихся. Чтобы помочь вам привнести стихи в свои классы, мы составили список лучших открытых ресурсов.

Национальный месяц поэзии, поэты.орг: Что я могу сказать? Это универсальный магазин, в котором можно найти все, что касается Месяца национальной поэзии. Ресурсы Poets.org включают содержательную страницу для преподавателей, а также ссылки на события, происходящие по всей стране, список из 30 идей для празднования и информацию о Дне «Поэма в кармане» 30 апреля. Здесь есть много полезного, чтобы держите свой класс занятым в течение месяца.
Планы уроков по поэзии ReadWriteThink: Здесь есть ряд соответствующих планов уроков для учащихся любого уровня обучения и способностей к чтению.Есть также отличные интерактивные средства массовой информации для классных комнат, а также ссылки на внешние веб-сайты, посвященные обучению стихам.
Лаборатория изучения поэзии, Фонд поэзии: для студентов Лаборатория изучения поэзии является отличным источником знаний, включая глоссарий поэтических терминов, ссылки на стихи, являющиеся общественным достоянием, и вдохновляющие эссе по поэзии от писателей и преподавателей. Лаборатория также имеет полезную страницу ресурсов для учителей с внешними ссылками и оригинальным контентом. Еще одна интересная особенность — Poetry Foundation предлагает интерактивные виртуальные поэтические туры по трем U.С. города.
Ракетные материалы по чтению для Национального месяца поэзии: Помощь ученикам в повышении уровня читателей — это основная цель «Ракетного чтения», и они разработали этот ресурс, чтобы помочь учителям использовать поэзию для достижения этой цели. Есть интервью с поэтами, учебные материалы и много других полезных лакомых кусочков. Для учителей, изучающих английский язык, дочерний сайт Reading Rockets, Colorin Colorado, также предлагает отличные ссылки на стихи.
EDSITEment Образцы национального месяца поэзии: Национальный фонд подготовил эти отдельные уроки для избранных стихотворений таких известных поэтов, как Эмили Дикинсон, Рита Дав и Льюис Кэрролл.Ресурсы по стихотворениям включают план урока, связанные ресурсы, ссылку на произведение и информацию об авторе. Уроки были разработаны для изучения английского языка, соответствуют Common Core и предназначены для учащихся начальной, средней и старшей школы.
Избранные произведения, стихотворения, являющиеся общественным достоянием: Это отличное место для студентов, чтобы познакомиться с произведениями любимых поэтов, от Оскара Уайльда до Перси Шелли. Все стихи являются общественным достоянием, открыты и доступны для классных комнат.Poetry Foundation также предлагает огромную коллекцию из более чем 12 000 стихотворений, которые можно найти по теме, случаю, автору и т. Д.

Дополнительные ресурсы и коллекции для быстрого обучения поэзии

Существует так много замечательных ресурсов по поэзии для учителей, и всегда сложно собрать их все воедино. Вот еще несколько полезных ссылок со всего Интернета, в том числе вдохновляющие статьи, дополнительные сборники планов уроков и советы по преподаванию стихов.

Из хранилища Edutopia:

Каждый год Edutopia публикует ряд чрезвычайно полезных и проницательных сообщений в блогах об обучении поэзии.Вот некоторые из самых популярных за последние несколько лет:

9 мобильных приложений для месяца поэзии, Моника Бернс
Поэзия Майи Анджелоу: урок служения, истории, SEL и гражданственности, Морис Элиас
Бодрый и Яркие подходы к Национальному месяцу поэзии, Бретт Фогельсингер
Месяц поэзии: практическое применение самовыражения, Робин Скотт
16 Ресурсы для Национального месяца поэзии, Марк Андерсон
Празднование Национального месяца поэзии с технологией, Мэри Бет Хертц
Пять -Минутный кинофестиваль: месяц поэзии, Эми Эрин Боровой
(Re) Создание поэтов: как учить поэзии в классе, Джошуа Блок
Пять советов по преподаванию поэзии для новых учителей, Лиза Даббс

Где найти бесплатные ресурсы по поэзии для детей онлайн

Учитывая ситуацию с COVID-19, многие взрослые ищут способы включить учебу в жизнь своих детей.К счастью, месяц естественной поэзии — идеальное время, чтобы начать вводить поэзию в жизнь детей. Благодаря обширным интернет-ресурсам найти бесплатные качественные образовательные уроки по поэзии для детей никогда не было так просто. В этой статье мы рассмотрим шесть замечательных центров ресурсов, где можно бесплатно найти детские стихи в Интернете. Ищете ли вы бесплатные распечатанные короткие стихи для детей, рифмующиеся стихи для детей или забавные детские стихи, эти динамитные веб-сайты помогут вам.

Академия американских поэтов

Академия американских поэтов предлагает массу бесплатных детских стихов на своем веб-сайте, где вы найдете более 25 тематических и тщательно подобранных сборников детских стихов.Эти тематические подборки идеально подходят для родителей и учителей, которые ищут стихи на образовательные темы, такие как «Месяц черной истории: стихи для детей», «Мифы и сказки: стихи для детей» и «Социальная справедливость: стихи для детей». ” Академия американских поэтов также предлагает раздел «Материалы для учителей» с планами уроков, глоссарий поэтических терминов, эссе по преподаванию поэзии и многое другое. Академия американских поэтов определенно заслужила статус обязательного ресурса для бесплатных детских стихов.

Архив детской поэзии

В Архиве детской поэзии вы найдете большую базу данных записанных чтений стихов, написанных автором стихотворения или рассказчиком. Независимо от того, являетесь ли вы взрослым читателем или ребенком, интересующимся поэзией, очень важно подчеркнуть, что поэзия имеет свои корни в устной традиции. Слышание стихов, прочитанных вслух, оживляет их и их язык, чего не может читать молчаливое чтение. Вот что делает «Детский архив поэзии» таким особенным.Бесплатные записи стихотворений на этом сайте доступны для поиска по многим параметрам, включая возрастные группы, тему и темы. Не пропустите раздел «Пространство обучения», где вы найдете больше бесплатных образовательных ресурсов по детским стихам.

Стихи друзьям семьи

В Family Friend Poems взрослые могут найти множество способов привнести поэзию в жизнь детей. На сайте собраны тысячи стихотворений, подходящих для семейного просмотра и готовых внести поэзию в жизнь детей. Family Friend Poems собирает детские стихи в сборники, где вы найдете стихи, упорядоченные по темам, возрастным группам, образовательным темам и т. Д.Например, в сборники входят «Стихи для ветеранов», «Стихи о преодолении трудностей» и «Стихи самоприятия». Family Friend также имеет специальный раздел на сайте, посвященный Национальному месяцу поэзии, со статьями, ресурсами, подсказками и многим другим. Обязательно ознакомьтесь с школьными ресурсами, чтобы получить помощь в выполнении домашних заданий и материалы для преподавателей.

Поэзия Кенна Несбитта

Этот сайт создан и поддерживается Кенном Несбиттом, бывшим лауреатом детской поэзии. На Poetry4Kids Несбитт создал и организовал множество ресурсов для детской поэзии.Наряду со своими стихами Несбитт также включает бесплатные детские стихи от других авторов, как классических, так и новых. Стихи продуманно расположены по длине, степени, теме и т. Д. А если вы ищете идеи для преподавания стихов, вы попали в нужное место. Несбитт включает в себя уроки написания стихов, упражнения, словарь рифм и многое другое.

Информационный бюллетень «Дети в порядке»

Подпишитесь на The Kids Are All Right, чтобы получать новости и рекомендации из мира детских и средних учебников.

Спасибо за регистрацию! Следите за своим почтовым ящиком.

Регистрируясь, вы соглашаетесь с нашими условиями использования

PBS: Поэзия в Америке

Эта специальная серия от PBS посвящена истории, настоящему и будущему поэзии в Америке. «Поэзия в Америке», ориентированная на учащихся средних и старших классов, включает мультимедийные материалы с участием известных поэтов и поклонников поэзии. Видеоконтент освещает влиятельных американских поэтов, таких как Аллен Гинзберг и Лэнгстон Хьюз, а также важные стихи в истории Америки, такие как «Новый Колосс» Эммы Лазарус.Сайт PBS — это отправная точка, поскольку на сайте проекта Poetry in America можно найти больше бесплатных стихов.

Фонд поэзии

The Poetry Foundation — отличное место, где можно найти бесплатные стихи для детей. В разделе «Дети» на сайте Фонда есть всестороннее освещение стихов. Мало того, что Фонд курирует статьи о детской поэзии, существует также база данных с возможностью поиска, содержащая более 450 стихотворений для детской аудитории. Кроме того, есть анимационные видеоролики на стихи для детей.И есть место для материалов от Молодежного поэта-лауреата.

Чтобы узнать больше о детской поэзии и детском освещении от Book Riot, ознакомьтесь с историями ниже: